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在巨龙脚底下-第3部分
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初中生、小学生了，是高中生了，补课嘛，差不多的确是应该的。
寒假年前的补课从腊月十五至二十五下午，年后从正月初六至十三下午。
在兰西一中校门口，平时中午或下午有时会有老人或叫化子来讨钱，而农历腊月和正月讨钱的老人和叫化子来的相对频繁得多。他们或拄着木棍站着，伸着一个破碗，或坐在地上，把一个破碗摆在面前。
腊月十九这天中午，德海从校门出来，正走向食堂时，突然看见校园围墙外的人行道上有一个衣着破旧的老人脸朝地躺在路上，嘴边的地面上似乎有一滩血。德海揪心地走近一看，却见那“血”是不知什么红果汁，老人下巴旁边的地上还有几个不知什么植物籽。
德海脑海中一下子灰白一片，似乎什么都没想，又似乎什么都想了。他来到兰西城之前，他没有想到在今天的社会主义中国还能看到以前在电视中看见的乞丐。看着这情形，他一时间感到有些难以承受，心中一阵阵地隐隐作痛。
路过的人差不多都明白这个老人是“专业性乞丐”，看了几眼，便匆匆走过。偶尔有一两个女生住那老人的破碗中放一两个硬币。
正月初六至十三时，不仅校门口时常有老人或叫化子讨钱，教室中也有老人或小学生模样的儿童慢慢地走过每个学生的课桌，端着破碗讨钱。儿童胸前大多挂着一块白或黑的小牌子，上面用黑粗笔或白粉笔写着讨钱的原因：父母双亡或得重病，或家庭贫困面临失学等。
教室中大多数学生——尤其是城区学生可能已司空见惯，看了看讨钱的人，继续聊天或做作业。德海也极少给钱，他看到同学们几乎都没给，自己若是给了，仿佛不合时宜；此外，有着强烈的社会主义国家公民感的德海觉得自己给老人或小孩钱，便如同封建社会主子施舍下人一般，根本没脸给他们钱。
一年后，德海无意中得知这些儿童的“小学生”身份绝大多数是假的。兰西城有一种狼心狗肺的组织逼迫流浪儿童去讨钱，没讨到钱，轻则不准吃饭，重则挨打，并恐吓儿童若敢逃跑，抓到了扭折双手、打断双腿。
第一章2
十
两年后德海认真回想高一的生活，竟有梦幻一般的感觉。高一的日子相对来说过得很快乐，是他三年高中最快乐的一年，但似乎是一种漂浮着的快乐。德海觉得自己是在游游荡荡中过完高一，又仿佛自己在高一生活中是个配角，什么事也没做好，没读好“正经书”，也没读好小说名著。印象最深的是课外活动时经常和同学进行痛快却没多少意义的搞笑。
由于德海向来喜欢了解同学，结交朋友，进入尖子班一个月，他就知道了班上所有同学的名字和大概思想性格；此外，德海进入高中依然延续着初中时“学要学个痛快，玩要玩个痛快”的作风：上课和自习时一副严肃认真的样子，课外活动时却如儿童般没正经，加上尖子班的学生大多思想和为人都挺好，德海喜欢他们，他们也喜欢德海，所以在这样的环境中，德海一时如鱼得水。
尖子班的学生相对普通班大多显得狂傲，一些名列前茅的男生常自称天才。德海虽听着不舒服，倒佩服他们能学又能玩，一度向他们靠拢，常和他们一起去打篮球、踢足球等。然而德海感觉自己似乎始终无法融入他们之中，总似乎没有足够多的共同语言。后来索性不强求了，想跟他们打球就去，不想就不去。
高一下学期开学后的第二天，班主任把两位新同学领进教室。这两位是因高一上学期期末考试排名进入年级前一百名而取得从普通班转入尖子班的资格。其中一个叫陈天森的被安排坐在德海后面。
刚开始一段时间，或许因为初到新班级有所不适应，陈天森下课后除了去上厕所，总是呆在座位上一动不动，埋头做作业，一句话也不说，如同一截木头。这使德海看着很好笑，常故意打逗他，想让他活跃点。陈天森仍然不理人，有时倒生气，又一次甚至对德海发火，弄得和别的同学戏耍惯了的德海一下子感觉很自讨没趣，决定不再去逗他，也不和他说什么话。
然而过了几天，陈天森主动和德海搭话说笑了，到后来竟也会同德海打闹了。德海出重拳打他，他也重拳回击，令德海感觉很痛快！两人慢慢地无话不谈。
后来的一天，德海笑着问他为什么不再像木头一般坐着不动了。陈天森听了，不禁也笑了，说：“我后来觉得你这人其实挺好的，挺好玩的，便跟你打了！我原本也不是那种死读书的人。”
德海和女同学也有较广的交往，没有像有的男生那样一和女生讲话，脸就泛红；也没有像有的男生年纪青青动不动就说要追哪个哪个，接着把摘抄名家、七拼八凑的情书传得满天飞。德海感到和男生交朋友常常是一种痛快豪爽的情境，和女生交朋友却常常是一种愉悦惬意的情境。
高一时期，他和女生陈敏、韩茜、熊琴、杨琳交往较深。陈敏一度是德海最喜欢的一个，她有双稍稍忧郁的眼睛，但眼神里常透着坚毅，身上也时常洋溢着不服输的劲头，这令德海很是欣赏，她倒没有和德海说很多话，大多时候是看着德海真诚地笑笑。她挺欣赏德海的作文，令德海一度几乎要把她当知己。
韩茜可能是女生中最喜欢德海的，她很喜欢和德海说话，也喜欢听德海和别人说话，有时开心地插上几句，经常看着德海会心的微笑。她长得较娇小，笑起来的样子很美。后来转学到邻市兰陵一中后，仍向人询问德海的情况，问德海是不是仍然像以前一样幽默而开心。高三上学期刚开学时，韩茜来兰西一中看看同学，并说顺便看看德海。那时的德海见到她仍然非常开心。可惜要上课，加上聚在一起聊天的同学很多，德海都没能跟她说多少话，大多时候冲她会心的笑笑。
熊琴和德海聊天时，几乎没把德海当男生，毫无拘束地欢快地和德海说话，德海的优点和缺点都当众明白地说出来，还好德海为人随和，不怎么爱脸面，要不真招架不住。
杨琳身上有着城区女生少有的沉稳与朴实，不大喜欢逗笑，但对班上组织活动总积极响应，待所有同学都那么谦和诚恳。
每周二下午第三节课是班会时间，兰西一中大多数班会是由班主任讲话，或传达校领导指示，或训示班上不良情况等。但德海所在的尖子班班主任挺开明，班会常常让班干部主持，鼓励学生主动上讲台发表观点。
德海那时很喜欢向人表达自己富有个性的观点，大家也喜欢他上台演讲，因为能开心一阵。但倒不是能让所有人都开心的。
上台发表的演讲中，德海后来有较深刻印象的只有三两次，其他的虽也博得许多笑声，但内容都忘却了。
有一次是关于考试作文的。他拿着演讲稿走向讲台时，班上同学大多欢呼起来。德海没有让大家失望，开始有些紧张，后来讲得声情并茂：
“好文章本来与字多少没有关系，写作文说得粗俗一点，好比上厕所，有多少就是多少，只求个痛快发挥。碰巧了，肚子里有货能一泻千里；不碰巧，想WC都C不出来，而老师偏偏限定你必须WC800克以上。你怎么办？只能继续蹲在厕所里焦心如焚地等待着肚子里还没进行完的种种反应，有时偏偏肚子里反应条件不足。而老师仍坚持非WC800克以上，无法，于是找鼻孔、耳孔的渣，掏到一克，算一克！还不够？大口大口吐唾沫。还不够？放心——侠客总能绝处逢生，把头皮屑扫下来，用刀子刮墙上的泥灰掺进去……总之，管它是什么货，凑到800克为原则。
我们学生大多是一个钟头辛辛苦苦一点一点挤出来的作文，而改卷老师批阅时大概就一分钟，语文老师都告诉我们了，高考作文平均37秒一篇作文，平时考试还有一两分钟。在这样的批改速度中，碰巧了，合改卷老师胃口，给你赏脸；不碰巧，那就不好意思咯，判你个跑题或内容空洞等。因此，语文老师多次告诫我们：期中期末考试——尤其是高考最好不要写立意深刻的小说及诗歌，散文还勉强可写，但最好是写议论文，发表一些老师一眼就看懂的议论，省得改卷老师匆匆忙忙判错分。此外，对社会生活的阴暗面，尽量少写，能不写就一定不写。
于是，许多学生写作文时议论来议论去，还是那些狗屁材料，千篇一律地用名人故事作论据，如同写八股文一般。到后来，写烦了，许多学生对写作文感到厌倦，平时每当老师说要交一篇作文时，很多人都哇哇大叫，仿佛老师要从他身上割肉一般。至于考试时，因为分数要紧，没办法，便像我开始说的那样挤出一篇作文。
如此情形，在我们社会主义国家长久下去，实在是太悲哀太糟糕了！
我不想再说下去了，无论以后大家如何写作文，我都会让我的作文表达自己真实的感情和思想。在文体上，觉得用小说形式会表达得最好，就写成小说；觉得用诗最好就写成诗；觉得用散文最好就写成散文。至于对社会的描写，我会力求真实。我一直觉得一个不敢正视自身缺点的民族是悲哀的，是没有远大前途的。既然缺点真实存在，何必要视而不见，甚至隐瞒？只有敢于正视自身缺点的民族，才会有错就改，才会不断进步。所以对社会生活的描写，我会光明面和丑陋面都真实描写。无论改卷老师判多少分，我都会一直这样做。我的话说完了。谢谢大家！”
有一次是关于考试抄袭的：
“许多学生只要有抄袭的机会，比如老师监考过松或心不在焉，便拿出一切办法投机取巧。中国很多学生便是如此地没有诚信，没有自己的做人行事原则！这确实是一种悲哀的现象。有的学生振振有词地说是为了反对高考制度，这暴露出某些学生做事非但不干脆，而且喜欢找堂皇的借口！既然反对高考制度，便明确地反对了，不愿考试就不考！以考试抄袭来表现其反对高考制度，好比对政府贪官污吏不满，却去杀人放火。有的甚至还向别人炫耀抄到多少分，毫不知廉耻，说得重一点，好比一个水性杨花的妇人向别人炫耀她勾搭了多少男人或者一个放浪的男人向别人炫耀他玩弄了多少女人。”
……
一年后的德海回想起这时的种种行迹，感到自己高一好些时候的确有哗众取宠之嫌，总爱卖弄自己的浅薄的文才。他此时正过分崇尚着鲁迅先生的批判讽刺能力，喜欢嘲讽时事，破骂贪官污吏，眼里容不得一点灰尘，每每看到不平之事、黑暗之事，就忍不住怒骂，措词激烈地批判讽刺，表现得棱角分明，耿直不屈。然而有些时候却显得很无知、偏激。比如，他听人说王家卫拍了黄色影片《春光乍泄》，便视一年后极为欣赏的王家卫为粪土；关于后来同样极为欣赏的张国荣，德海也和同学轻蔑地说过“那是个搞同性恋的家伙！
高一时周围同学也大都对社会满腔热情，喜欢评判时事，而且这些同学和德海一样年青气盛，没有意识到德海言论中存在的无知和偏执，加上德海待人挺好，他便显得很受欢迎了，越有人支持，德海便越喜欢发表看法，卖弄文才了。
一年之后，德海羞愧地想起这些时，想到当年的红卫兵大概也是如此，年轻人因为浅薄无知，容易被舆论蛊惑，加上司法瘫痪，行为不受约束，便在热血沸腾和偏执情绪中，随意抄家、打砸抢。
十一
在这漂浮着的快乐之中，德海突然听到兰西一中被市政府“卖掉”的消息。开始是消息灵通的同学传论，后来是班主任宣布确切的消息：兰西一中被私人企业买去，将建新校区，所有高中生一年后迁至新校区读书。
一时间，绝大多数师生坚决反对，但市政府不予理睬。次日，全校教师罢课，但没有上街示威*，学生在教室自习——准确地说是议论纷纷。上午有个资格深且耿直鲁莽的老教师在校门口大骂市政府高层，过了一会儿，被警察抓进公安局，蹲了几天，其妻儿到市政府求情，并劝说老教师不再在公众场合发表“蛊惑人心”的言论。老教师最终答应保持沉默，才被放了出来。
与此同时，市政府一方面在兰西一中召开全体教师大会，做老师的思想工作；一方面又措词严厉地叮嘱兰西一中校党委领导管好全体师生，速速平息罢课风波。
于是，罢课不到一天便匆匆结束。从此，国立六十多年的兰西一中变成为私立学校。德海也从此——尤其是搬到新校区读书后越来越感觉自己似乎不再是国家的学生了。多年来在国立学校读书，他已产生了惯性思维，觉得学校不能私办。他甚至落寞恍惚地感觉在国立学校的学生是花或树，在私立的学生是杂草。大概那一届的兰西一中高中生大多有类似的感觉。
这场风波平息不久，抗击“非典”的全*动扩展到兰西城。兰西城人被恐怖逼迫着开始进行全面性整顿清洁消毒。一些醋和板蓝根之类物品被疯狂抢购。兰西一中也开始进行全面性打扫消毒。
德海发现“非典”本身虽是恐怖的，却为兰西城换上了较为清洁的环境，也使兰西一中的寝室厕所减少了苍蝇蚊子聚落。然而不到一年后，德海看到兰西城几条又脏污起来的街道、兰西一中又脏乱不堪的寝室，他哀伤地想到人们是如此地健忘。
十二
兰西一中的私立似乎是生米做成了熟饭，但正如把生米做成熟饭的男方仍要取得丈母娘的承认一样，一个月后市政府命令性地邀请兰西一中的师生去参加新校区的奠基典礼。校领导考虑了一下，便派高一两个尖子班去。
那天上午，学生们在校门口集合，等了许久，车子终于在学生们不耐烦地盼望中跑来了。还没等班主任发话，大多学生便如鸡鸭抢食般向车上挤——因为学校没有雇那么多巴士，有两个还试着从车窗爬进车内，班主任感觉实在看不下去了，便大声呵斥其下来。当然也有好些像德海一样的学生，宁愿坐不到座位，也不挤。
车子在热闹的城区跑得较慢。车厢内学生大多闲聊着，有些听着歌曲，还有些看着窗外景物。这时窗外出现一面老城墙，德海因首次看见城墙，不禁叫出声来：“噢，城墙，城墙！”引得城区一些看过多次的学生也转过头去看。德海一看见城墙，就想起打仗，尤其是打日本鬼子。正看着时，忽然见城墙上有一行雕刻的字：人民公社万岁！毛主席万岁！
一瞬间，车厢内许多学生不约而同地笑起来。事隔四十多年，当年一呼万应的标语，已经只孤零零地存在某些古旧的角落里了。笑完之后，德海想到：为什么自己和其他同学会不约而同地笑起来？笑那个年代——比如大跃进时的浮夸风？
汽车一驶入开阔的新城区，便欢快地奔驰起来。大批崭新高耸的商品房及新市政府、财政局、公安局等大楼在窗外辉煌气派地闪过去。德海突然看见一栋仿古建筑，挂有牌匾“波斯湾”，他好奇地问一个城区同学那是什么地方，他的话音刚落，一些城区同学立即哈哈大笑，有一个同学答道：“青楼！”德海听了，一时大惊，万万没有想到看似高雅的地方竟是“青楼”。不过，德海后来了解到“波斯湾”是夜总会性质的地方，不是光明正大的妓院，不过据说也差不多。
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