孩子向前冲-第9部分

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“你怎么知道这井里面有青蛙？”我问他。

“这太简单了，”他骄傲地看了我一眼：“想难住我，没门！看见没有，这叫猴子捞青蛙！”他炫耀了一番，又接着说：“我是知道‘井底之蛙’这个故事的。但青蛙是怎么来到井底的呢？在森林里猎人捕大的动物要用陷阱，我想这个稻田的水井，整个季节无意中成了青蛙的陷阱。”

“哟，小王京的推理能力和想象力太强了！”看着他那高兴的样子，我恭维着。其实我心里比他更高兴，因为看见自己平时一点一滴培养他的创造性思维和发散性思维，慢慢有了结果。

怪不得王京如此杰出！城市里的许多家长怕儿女玩呀，怕得谈“玩”色变。说实话，我看到的许多孩子，是“丫头子抱酒坛子，醉没有醉，睡没有睡”，玩得肤浅，学得也肤浅，两头失落，只留下一段悲惨的童年回忆。——莫沫

16、再一次跳级

我知道，玩，并没有消磨王京的意志，相反培养着他健康的心态。玩，说明他对多姿多彩的大千世界有着浓厚的兴趣。强烈的求知欲望推动着他获得更多的知识，而且对自己感兴趣的事保持了很高的注意力。正是这种注意力，为他的大脑和各种器官始终处于最积极最活跃的状态奠定了基础。

小试牛刀有了成功的体验，更增加了他跳级的欲望和信心。他告诉我，按这种方法和教育模式走下去，自己三年内上完小学六年的课程完全没问题。

我知道，玩，并没有消磨王京的意志，相反培养着他健康的心态。玩，说明他对多姿多彩的大千世界有着浓厚的兴趣。强烈的求知欲望推动着他获得更多的知识，而且对自己感兴趣的事保持了很高的注意力。正是这种注意力，为他的大脑和各种器官始终处于最积极最活跃的状态奠定了基础。

这很大程度上得益于“豹的速度”。“快”让他每天课堂上总是第一个写完作业。他有了一种优越感，急欲把书读完，对读书学习的兴趣更浓厚，读书学习又扩大了识字量，反过来又促进了他读书的速度。在这样的良性循环中，他对读书、学习的兴趣像滚雪球一样，越滚越大。

在不知不觉中，王京思维更敏捷，记忆力更强了。

又一个寒假，照前例依旧是每天早晚在被窝里啃完了两本数学书、两本语文书。这样跳级又顺理成章了。

这一次的形势大变，校长没有阻止，原来班主任的挽留和高年级老师的热烈欢迎，形成了鲜明对比。

开学了，他坐在四年级的教室里，旁若无人：“我才不理会同学们的议论呢。”

我在教室外看着王京坐在第一排座位上，心中窃喜，因为他不仅年龄是同学中最小的，而且个头也是最矮的，以后的学习中，他将永远坐在教室的最前面，最大限度地接受老师的阳光雨露，这也是一种资源。

多年的直觉告诉我：白天外面嘈杂的声音令王京无法安下心来，心平气和地“铁棒磨针”。

到了晚上，万籁俱寂，他才能心无旁骛，思维敏捷，记忆力最强，此时看书学习也成了他的习惯。所以王京白天疯玩，在别人眼中他不是一个勤奋的孩子，但我知道被窝中的付出有着事半功倍的回报。

“爸爸，和前次跳级一样，每次刚过去我的成绩都不好。”

“这很正常，你虽然聪明，但你年龄小，花在学习上的时间短，某些知识结构出现了断层，不能做到融会贯通。你知道吗？考核飞机驾驶员的标准之一，就是在天上飞了多少小时。”

我一方面鼓励着王京，一方面分析着眼前的难题，心中依然是喜忧参半。

感觉告诉我，我们父子之间的感情不能用语言表达，对王京而言，爸爸严肃认真的话是负责任的，儿子对我有一种信任感和依靠感。

每次我都会送王京一句充满诱惑的话：“爸爸等你下次的考试成绩。”然后再嘱咐：“一定不要忘了告诉我呀！”

每次听了这话，小王京心里会想：“我学习好了，考了高分告诉了爸爸，爸爸会说：‘爸爸的小神童太厉害了，功夫太高了’，接下去就是爸爸说：‘儿子，咱们去哪玩？’”

最值得高兴的是，这种早期童年经验对他的人格和行为模式产生了积极的影响。他不仅有了一种自信、自尊的人格，而且养成了雷厉风行的习惯。在教室里，能够立刻进入学习状态，第一个完成作业，第一个完成答卷，他有了很多时间供自己支配，心情自然愉快。尽管字写得还是那么难看，笔顺还是不对，但已经形成了习惯，我想这不是他学习道路上的难点，距中考、高考还远呢，经过多年的学习过程，他笔下早已熟能生巧，不会影响到卷面成绩了。

每当他拿着考试卷，在我眼前晃着：“爸爸，我的工夫高吧！”见他沉浸在成功的喜悦和骄傲中，看他一身轻松的样子，想着他这骄傲将能带给他更多的兴趣和动力，回味着“快”的好处，我就觉得我们真是幸运的，找到了一个致胜的法宝。

正好是暑假，我把王京的事告诉了几个朋友，我们都有孩子在读小学一二年级。赞叹之余，也想效法，就相约做个试验——利用假期剩余的半个多月时间，教孩子一些下学期的课程。

本来以为会很难，结果几个孩子都完成了几乎一半的内容。

突然明白了，王京的奇迹其实是很多孩子都能达到的，但他们的潜能都白白浪费了。学校所谓的进度安排，其实是个削高补低的事，既然要步调统一，走得快的人就必须慢下来，等着。

学校是什么？学校是大众教育的机构，是工业革命的产物，是和大机器生产相适应的，学生就是流水线上的产品，大同小异。正因为这样，家庭的个性化教育对孩子来说才更加重要。

——鲁稚

17、广阔天地造就广阔胸怀

有一个成语：仁者乐山，智者乐水。广阔天地，能够陶冶出人的广阔心胸，所以我从来不限制孩子去野外游玩。孩子需要玩，特别是在大自然的怀抱中，玩就是一种成长。我们有幸居住在海边，大自然给我们丰厚的馈赠，山的雄伟，海的壮阔，还有那些沧桑的古迹，都滋养着我们的心灵，影响着我们的思维，让孩子有了某种独特的个性。

看着儿子的玩相，总觉得无论如何，他比同龄人失去了许多天真的乐趣。但当看到他有了自己的思维方式，带着几分幼稚，不乏几多幻想地看问题时，我又多了一种新的感悟。

我深知在王京以后的风雨历程中，生命已经托付给了探求知识，成败与否都应该努力去搏，谁让我们站在了风口浪尖！秋天的果实挂在夏天的枝头，一定是涩涩的，但到了秋天，它一定会熟！

“爸爸，你看这首《观沧海》，曹操真的是写咱们每年都去的碣石山吗？”王京说着，大声地念了起来：

《观沧海》

（魏）曹操

东临碣石，

以观沧海。

水何澹澹，

山岛竦峙，

树木丛生，

百草丰盛。

秋风萧瑟，

洪波涌起。

……

这正是1700多年前的某个秋天，魏武帝曹操登上碣石山所见到的壮阔景色。

“从这首诗看，海水就在山脚下，可咱们每年很多次登上碣石山，我怎么就没有这种感觉呢？”王京提出了疑问。

我索性单刀直入：“那咱们就再去登一次，找找诗中的感觉！”

“太好了！”他高兴地蹦到我身边：“咱们悄悄地走吧，别让小弟发现。”

“为什么？”

“今天是个热天，容易中暑。”

摩托车在柏油路上奔驰着，透过炊烟织成的轻纱，注视着正北方，远处展现着飘游的云雾。碣石山，忽隐忽现，依稀可辨，令人遐想。

燕山余脉自北塞蜿蜒向东南海畔，在昌黎陡然崛起，这就是古今有名的观海圣地碣石山。它位于昌黎城北，主峰仙台顶，海拔695米。虽然在崇山峻岭中，只能算作是一个小弟弟，但它是渤海岸边的最高峰。

摩托车奔驰着，穿过昌黎县城，离山越来越近了。车缓缓地爬上山坡，到达了碣石山脚下的水岩寺。“以前我还以为你是一只乌龟呢？原来你是龙太子，我还骑着你照过像呢！对不起！”他煞有介事地对着寺前驮碑的赑屃说。

要饱览碣石山的风采，就得徒步攀登，我们沿着石阶蜿蜒而上。小路旁，山坡上，青松翠柏杂树丛生。沿路鸟语花香，凉风习习，叫人心旷神怡。我们边欣赏边议论，忽然一块大石头挡住了视线。“文成帝游宴处”几个大字豁然在目。“旁边的那棵树已经长得那么高了。”王京指点着说。

路越来越难走，色越来越奇异，人也越来越疲劳。步步险陡，有几个石阶几乎是直上直下的，似这样的石阶爬了好一段，我们已经是气喘吁吁。

“走不动了，休息一会儿。”我提议着，猛一抬头巍然屹立的岩石壁上，刻有“天风海涛”四个大字。

“爸爸，这下面还应该再添上几个字。”王京指着平滑的岩壁喘着气说。

“哪几个字？”

“你说呢？这里最险要也最累人，每个游客走到这里都像咱们一样累得气喘吁吁。所以应该加上‘气喘如牛’最恰当。”

“对呀！这几个字刻上去，游客再累也定会捧腹大笑的，这样一来更增加了游玩的情趣，还能给游客留下深刻印象。”我附和着。

“爸，我3岁的时候第一次爬碣石山，你就把绳子拴在咱俩腰间，现在我都长大了，你还带着绳子干吗呀？”

“最初是担心你不小心掉下去，现在看来绳子是登山必备的，防患于未然。如果有可能我下次还要带几只山羊呢，像爱斯基摩人的拉雪橇的狗一样，咱们就可以省力了。”我调侃着。

绿荫掩映中又有四个大字映入眼帘“碣石观海”。崖壁上有公元前215年秦始皇在第四次出巡时，专程来到碣石山求仙刻石，令丞相李斯刻写的《碣石门辞》。我提醒王京注意看。

峰回路转，走过一段路后豁然开朗。绳子的两端还是系在我们父子之间，喘口气，一阵冲刺，我们爬上了峰顶。极目远眺，西北是重重叠叠的山峰，犹如层层浪尖，远近山头雾气升腾，群峰掩映，想起杜甫一句诗：“会当凌绝顶，一览众山小。”猛地回转身来，朝南方望去，秦皇岛港至滦河入海处上百里的海面尽收眼底，渔船帆影历历在目……

渤海岸边最大的泻湖——七里海如银带豁然跳出。“那是咱们村，一直向前走是七里海，再往前就是新开口。渔船更多了，养虾的也多了……”我向王京指点着。

“哎，不对呀！曹操不是在这儿写的诗吧？”王京突然想起了此行的目的，用手指着远处说：“你看东南是秦皇岛，西南是滦河入海口，从碣石山这儿是看不见诗里描写的‘水何澹澹，洪波涌起’的。”

看着他脸上一本正经的样子，我接过话题说：“是啊，现在我们站在碣石山上，视野里却没有了当年魏武帝《观沧海》中描写的景物，正所谓沧海桑田，时过境迁。”

“那诗中的古‘碣石’在哪呢？”他脸上充满了疑惑，紧追不舍地发问。

我喝了口水，润了润嗓子，接着说：“到目前为止，无论是曹操诗句‘东临碣石，以观苍沧海’中的‘碣石’，还是毛泽东诗句‘东临碣石有遗篇’中的‘碣石’，在注释中都解释不一。因为从《观沧海》中可以看出山在海的东侧，现在世人眼里的地理位置发生了变化，后来就有人杜撰了‘碣石沧沦海’说：即六朝以后，在河北省乐亭县西南渤海沉没了古碣石，来牵强这首诗。其实这只是近千年左右的事，纵观这段地质年代史，咱们这里没有发生过大的变化，此说很可能是无稽之谈。这几年总有些人试图在仅有十几米深的海中寻找这座名山的遗迹，也没有结果。又有人说昌黎城北的碣石山，就是诗中的‘碣石’，究竟曹操当年站立的‘碣石’现在何处，至今仍是一个难解的谜。”

“二千年前的‘碣石’是不是现在的碣石山呢？”

王京边自言自语，边转过身来看着我，好像在向我寻求答案。

看着他那严肃认真的表情，我深思片刻，伸手拍了拍他的肩膀说：“你马上就要读初中了，就要学《中国历史》了，北魏有一位杰出的地理学家郦道元，他的地理学专著《水经注》里就有碣石的记载。近代地理学家也考察了今天的碣石山，并且撰写了《碣石考》，考证说当年魏武帝观海时的海岸线在今天的京山铁路一线，当时碣石山前的海水大举北侵，使山前的平原变成了一片浅海式泻湖。”

说完我看着他堆满稚气的脸蛋，盯着他那双透着思考的眼睛。他想了一下，喃喃说：“不对，《昌黎县志》还有《碣石考》都不准确，一、二千年前海水根本就没有北侵。”

听完我先是一怔，然后爱怜地抚摸着儿子的头说：“以前我给你讲过，咱们村叫潮河，两个字的偏旁都有水。我曾经问过村里识文断字的老辈人，老辈人又听前辈人讲，500年前有一个叫王隆的山东人迁徙过来，成了咱们村的先民，当时海水一涨潮，咱们村就像一个乌龟壳浮在水面上，一落潮，人才能走出来……”

“爸爸，”他耸了耸肩，打断我的话：“二千年前昌黎县城往南到咱们村至少20公里没有被水淹没，因为咱们村周围地层中的古海底贝壳能说明这个问题。”面对着这个带有古地质学术性的话题，我即感慨，又激动，忙鼓励道：“儿子，说说看。”

此时的王京似胸有成竹：“咱们村只有500年的历史，不能证明500年前咱们村的地质变化。记得你说过，咱们村子里或农田打井或挖菜窖，只有村西和村南地层中有贝壳，而村北一直到碣石山脚下的地层中都没有贝壳，这就说明没有贝壳的地层至少几千年没有被海水淹没。”此时他像一个小科学家在缜密地分析着，论证着。

看王京那认真的样子我忍俊不禁，一边欣喜，一边帮他分析：“潮河村1000米长的南北主街道，街道以东几十米深的地下水滋养了村里的祖祖辈辈，而路西的地下水是苦涩的，越往西地层中贝壳越多。这说明在距今一两千年前，咱们村并没有被海水淹没。而村西、村南一直到相距几十公里的滦河入海口以远则是一片浅海，海底栖息着适应盐度1％—3％的贝类。从现在的地表可看出，一个喇吧形的沙带从海边一直延伸到昌黎城西，沙带上随手可以拣到生活在低盐度环境下的贝类，其中有些贝类至今还生活在七里海。这就证明曾经有大量的淡水流入。从沙带上的砾石大小、填埋深度分析，潮水可上涨至离碣石山偏西不远的地方。曹操诗是某个秋天所写，适逢天文潮，秋季又易刮引起大潮的东北风，才使得曹操看到如钱塘江潮般壮阔的涌潮。”

“那时碣石山距海要比今天近得多，才能清楚地看到一波一波的海浪涌起。”王京插话道：“站在那个位置看这些，山峰不正是在原来海东边的方向吗？这就足以证明今天的碣石山就是魏武帝《观沧海》中的碣石。”他伸手指着说。

“是呀，碣石山南十余公里东西两侧的地热资源表明：地壳运动产生了褶皱和断层，其地质活动的结果造成了这一地区地层陷落或抬升……”王京觉得还不过瘾，一口气又从地热、植被、潮汐、沙石等等角度，举了一大堆例子，来论证自己的观点。我不时地补充着，提醒着。最后我们得出了自