友情提示:如果本网页打开太慢或显示不完整,请尝试鼠标右键“刷新”本网页!
明日之学校-第49部分
快捷操作: 按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页 按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页 按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部! 如果本书没有阅读完,想下次继续接着阅读,可使用上方 "收藏到我的浏览器" 功能 和 "加入书签" 功能!
1932年 与塔夫茨修订《伦理学》。哈佛大学法学博士。
1933年 修订《我们怎样思维》。
1934年 《艺术即经验》(Art as Experience)。《一种普通的信仰》(A mon Faith)。
1935年 《自由主义与社会行动》(Liberalism and Social Action)。
1937年 任控诉莫斯科对托洛斯基的审判调查委员会主席。审查“托洛斯基案件”(The Case of Ieon Trotsky)报告(杜威等)。
1938年 《逻辑:探究的理论》(Logic:The Theory of Inquiry)。托洛斯基调查委员会报告:《无罪》(Not Guilty)(杜威等)。
1939年 《自由与文化》(Freedom and Culture)。《价值的学说》(Theory of Valuation)。
1941年 《罗素案件》(The Bertrand Russell Case),与霍拉斯 M。 卡伦(Horace M。 Kallen)合编。
1946年 《人的问题》(Problems of Men)。与罗伯特 L。 格兰特(Roberta L。 Grant)结婚(12月11日)。奥斯陆(挪威)大学荣誉哲学博士。宾夕法尼亚大学理学博士。
1949年 《认知与所知》(Knowing and the Known),与阿瑟 F。 本特利(Arthur F。 Bentley)合著。
1952年 最后一篇教育论文:《〈教育资源的使用〉一书引言》(Introduction to the Use of Resources in Education)发表。
1952年6月1日 在纽约去世。
更多精彩,更多好书,尽在—://。。
快捷操作: 按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页 按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页 按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部!
温馨提示: 温看小说的同时发表评论,说出自己的看法和其它小伙伴们分享也不错哦!发表书评还可以获得积分和经验奖励,认真写原创书评 被采纳为精评可以获得大量金币、积分和经验奖励哦!