心理学与生活-第18部分

快捷操作: 按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页 按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页 按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部! 如果本书没有阅读完，想下次继续接着阅读，可使用上方 "收藏到我的浏览器" 功能 和 "加入书签" 功能！

1、偏见产生的根源
　　社会分类（social　categorization）是一个过程，借助这个过程，人们把自己和别人分成群体来组织社会环境，内团体（in…groups）和外团体（out…groups）。
　　群体内偏见（in…group　bias），一种认为自己群体比别的群体好的评价。
　　种族主义（racism）——一种根据人的肤色或种族遗传所产生的歧视；偏见也会导致性别主义（sexism）——一种根据性别不同而产生的歧视。
　　一致性趋向量表（the　universal　orientation　scale）上得分较高的人更倾向于赞成这样的观点，如“当我遇到某人时，我倾向于注意我和别人之间的共同点”，他们不赞成像“我能通过一个人的性别来了解他的许多东西”的这种观点。
2、刻板印象的影响
　　偏见的记忆结构——刻板印象。刻板印象（stereotypes）是对一群被赋予同样特征的人的分类。
　　人们倾向于贬低与他们以前观点相矛盾的信息。
3、克服偏见
　　罗伯斯洞｜穴实验接触假设（contact　hypothesis）——依靠敌对双方的直接接触将会减少偏见。要克服偏见还必须促进在追求共同目标时个人之间的相互作用。
　　拼凑技巧（jigsaw　technique）的策略中，发给每一个小学生整篇材料的一部分让他们去掌握，然后再与其他群体成员分享。
　　罗伯斯洞｜穴研究的假设：与外团体成员的友谊能够导致偏见的消除；友谊也可能促进去地域化的过程。
4、服从权威
　　斯坦利？米尔格兰姆（Stanley　Milgram），二战时期纳粹分子的盲从与其说是本性，倒不如解释成不可抗拒的情境力量的结果。
　　需要特性（demand　characteristics）是指实验设置中的一些线索，这些线索影响了被试对于自己使命的理解进而系统地影响其行为。
　　情境的因素，而不是个体被试间的区别，在很大程度上控制着行为。

（）
　　人们服从权威的原因有两个：规范性的影响和信息源的影响。
　　实验情境下对权威的顺从实际上是人们固有习惯的一部分，这些习惯是从小在不同的环境中习得的，这就是绝对服从权威。
5、种族灭绝和战争心理学
　　有些时候在有些地方一群人对另一群体有组织地实施毁灭——种族灭绝（genocide）
　　埃温？斯道伯（Ervin　Staub），造成恐怖运动的文化和心理学因素：
》　起点往往是社会成员感受到艰苦的生活条件。
》　在这样困难的条件下，人们更固执于界定内团体和外团体。
》　因为替罪羊这个群体为社会顽疾背了黑锅，对他们施以暴力就更加容易。参与者和旁观者开始相信——受害者必然是因为做了一些坏事从而招致暴力惩罚。
》　暴力也为自己辩护——阻止暴力意味着承认，发动它就是个错误。
　　人们已经从内心深处把“家庭”和“国家”联系在一起了。
6、和平心理学
　　促进国家、团体及家庭内部的和平，它鼓励人们对有关暴力和破坏性冲突的起因、结果及预防措施进行研究、教育及培训。
　　勒温研究了群体动力学（group　dynamics）——领导者正是通过这一手段影响了他们的追随者、群体行为也是通过这一方式改变了个体的行为。