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误入桃花源-第3部分
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我正在仔细地看着九牛二虎，身后有两个人拍了拍我，问到：“你好！请问你想学习知识吗？你想增进品德和才能吗？”
我看到这两个人面目和善，长得高大英俊，举止文雅，不像有什么恶意，就说：“我很想，但不知从哪里可以学到，还有我很愚笨，能学到知识、品德和才能吗？”
这两个人告诉我这不用担心，我们学校有教无类，不管是聪明还是愚笨，只要有心学习，用心努力，就可以学到知识、品德和才能。这两人看到我有所心动，就继续告诉我，如果我有心学习，不妨先去参观一下我们的学校，然后再决定是否学习，并且学校有专车免费送我去学校，还免费吃一顿午餐，如果不想留在学校学习，学校同样用专车免费送回来。
我听了十分高兴，这两个人陪着我上了一辆车，这车是上海大众生产，样子挺新，坐进去十分舒服。
我有机会欣赏绥德城里美丽的风景也很高兴，绕了几条大街，然后上了一座大桥，桥两边有两座雕像，一座是狮子，一座是猴子，前者代表力量，后者代表智慧，穿过一条宽广的大道，道路两边橄榄树长得十分美丽，小鸟飞来飞去，我听到有个小姑娘正在唱一首歌，仔细一听，原来是在唱《橄榄树》，我认真地听着歌曲，听到小姑娘唱到：
不要问我从那里来我的故乡在远方
为什么流浪流浪远方流浪
为了天空飞翔的小鸟
为了山间轻流的小溪为了宽阔的草原
流浪远方流浪
还有还有为了梦中的橄榄树橄榄树
不要问我从那里来我的故乡在远方
为什么流浪为什么流浪远方
为了我梦中的橄榄树
……
歌声渐行渐远，终于消失在车后，但我似乎还陶醉在美妙的旋律当中，品味着其中的意思，耳盼间好像还在跳动着小姑娘的歌声。不一会儿，这两个人告诉我说：“前面就是我们的学校，你看！”
我看到大道的左边高楼林立，红砖白瓷，美不胜收，车向左转到了学校大门口，大门上写着四个金光大字：绥德大学。
这两个人向我介绍说，桃花源大学是中国历史上第一所民办大学，也是当今世界上最好的一所民办大学，比美国的哈佛大学都好，学校自创办以来，为社会培养了无数优秀人才，历史上著名的十位哲学家都出自这里，还有三千著名的政治家和经济学家。
我说：“实在不好意思，跟二位说了很长时间，还不知你们贵姓？如何称呼？”
其中一个人说：“免贵姓张，叫我张老师就可以了。我姓公孙，你叫我公孙先生就行了。”张老师替公孙先生介绍了一下。
张老师和公孙先生带着我在校园里转了一圈，参观了学校的食堂、教学楼、实验楼、电子大楼，还有博物馆。学校的道路都是由瓷砖铺砌而成，淡粉红色的，又夹着浅蓝色和白色，真是漂亮。
学校的教学楼有五大栋，分别是格物楼、致知楼、立德楼、立言楼、立功楼。格物楼又由五座小楼组成，分别是物理楼、化学楼、生物楼、医药楼和机械楼；致知楼由数学楼、哲学楼、天文楼、地理楼等四座小楼构成；立德楼由论语楼、中庸楼、人道楼、尚书楼、礼记楼、乐记楼、春秋楼和诗经楼等八座楼组成，是五栋大楼中最雄伟最庄严最美的一栋楼；立言楼由文学楼、修辞楼和历史楼构成；立功楼由政治楼、经济楼、军事楼、农业楼、教育楼、美术楼、书法楼和体育楼等八座小楼构成，在五栋楼中仅次于立德楼，看起来也很大。张老师和公孙先生又带我去参观了学校的实验大楼，实验大楼由物理实验楼、化学实验楼、生物实验楼、医药实验楼、机械实验楼、天文馆和地理实验楼等七座小楼组成。接着去了电子大楼，又去了博物馆，这博物馆单独另辟一楼，是为了突出我的重要性，展示了地球的历史和当今世界幸存的各种植物和动物，给我留下了深刻的印象。最后我们带我看了学生住的公寓楼，如果我想留下来学习，就会住在这里。
我本来就想学习，参观之后更不想走了，但有一事我有点矛盾，因为我一无所有，交不起学费，只好问张老师和公孙先生该怎么办？我们说：“我们学校有教无类，不论什么情况的学生都可以进来学习，来者不拒，去者不留。至于学费，富人多收，穷人少收，无产无业者不收。”我听了高兴不已。
不知不觉到了中午，张老师和公孙先生带我在学校第一食堂吃了顿午餐。食堂里学生很多，但他们主动排队，秩序井然，吃完饭的学生主动把餐具放到固定地方。吃完饭后，我说我决定留下来学习，于是张老师和公孙先生安排我住进了公寓。
第二天上午学校组织新来的几十名学生上课，说是上课也并非正式上课，只是介绍一下学校的一些情况，好让学生很快地熟悉环境，适应新的生活。来上课的正是昨天的公孙先生，我缓步走上讲台，简单地说欢迎新同学加入绥德大学学习！然后我让其中一个学生发给每人一本手册，名叫《大学》。
公孙先生说他就是解释一下这本小册子，大学就是有大志、有大度、有大师、有大人的学校，所谓大志就是学校要胸怀大志；大度就是学校要兼容并包；大师就是学样要有名师和高师；大人就是德才兼备的人。
公孙先生说：学校的办学目标是为社会培养大人和有用之人；学校的办学宗旨是格物、致知、立德、立言和立功；学校的教学方法是启发诱导、教学相长、问答讨论、因材施教、知行合一和学思结合等等。公孙先生又讲了学校的收费制度和管理方法，收费制度是富人多收、穷人少收、无产无业者不收；管理方法是学生自治。学生们对此提出了一些问题，公孙先生都耐心地作了解答，学生们都很满意。
接着公孙先生讲到学校的考试方式，他说：“格物类学生采取动手实验法，致知类学生采取读书报告法，立德类学生采取修养评价法，立言类学生采取展示作品法，立功类学生采取实践考评法。”公孙先生对各种考试方法都做了详细阐述，直到学生清楚为止。总之学校是不用考试的，不是根据你一张试卷考了多少分来评定你是否优秀，这也是绥德大学的特点之一，据说是按照学以致用的原则推理制定的，注重的是学生的动手动脑用心和实践的能力。
最后公孙先生简单地说了一下毕业和就业问题，毕业是根据学生的平时表现和学习结果决定的，就业就更不用担心了，学校培养的是大人和有用之人，不是书呆子和饭桶，所以将来是工作找你们，不是你们找工作，学生们听了欣喜万分。
下午，学校又组织新生到立德学院中庸楼201教室，据说是要进行简单的思想教育，这是每批新生的预修课之一。还是那个学生，给大家发了一本小册子，名叫《中庸》。
这次的老师是个陌生的面孔，我不认识。他自我介绍说他姓曾，大家叫他曾老师便可以了。他说，《中庸》是所有新生预修的一门课，这门课虽然只上一节课，也不考试，但对你们来说十分重要。中庸，对于你们来说做到这样几点就行了，不作太多要求：（1）不骄不躁；（2）不卑不亢；（3）慎言慎行；（4）不偏不倚；（5）不欺弱不怕强；（6）不无礼不过分。
曾老师针对这六点作了具体的解释，还结合桃花源大学历史上发生的一些事情作为例证加以说明。讲了半小时后，曾老师让那个学生发给学生们一份表格，让每个学生选择自己喜欢的院系和专业。学校共有五个院二十八个系三百六十个专业，我填了立德学院论语系论语专业，因为我觉得自己是个缺德的人，另外这门专业由绥德大学的校长亲自上课，所以我选了这门专业，不过我只是想跟校长直接学习而已，没有别的用意。
第三天上午学校举行新生入学仪式。新生都是随到随学，达到一定人数学校就组织入学仪式。首先是凑国歌《义勇军进行曲》，接着大家一起唱校歌《精忠报国》。接着校长开始讲话：“同学们，首先我告诉所有的男同学，你们要努力做到男儿当自强，下面让所有的男同学一起唱这首歌《男儿当自强》：
傲气面对万重浪
热血像那红日光
胆似铁打骨如精钢
胸襟百千丈眼光万里高
我发奋图强做好汉
做个好汉子每天要自强
热血男儿汉比太阳更光
让海天为我聚能量
去开天辟地为我理想去闯
看碧波高壮
又看碧空广阔浩气扬
我是男儿当自强
强步挺胸大家做栋梁做好汉
用我百点热耀出千分光
做个好汉子
热血热肠热
比太阳更光
……
铿锵有力的旋律顿时在校园里回环往复，振动了草木和山水。任校长接着说：“其次我告诉所有的女同学，你们要勇敢地追求自己的幸福，下面让我们的女同学一起唱一首歌《勇敢的幸福》，所有的女同学跟着音乐一起唱。”
伴着盛开的花蝴蝶才能飞舞
带着希望梦想才能飞往高处
迎着温暖的风我们不再无助
因为你的祝福我的爱不辛苦
呼吸感动我不再退步
让音乐赶走我的孤独
我的勇气因为你的保护
不曾停下追逐真爱的脚步
种下爱种下梦种下我们的心愿
让阳光照亮在我们心灵最深处
那些事那些歌伴着我们的誓约
不能哭，我们要挑战未知旅途
不怕输我们有笑声交织着泪水
最勇敢的幸福
……
歌声婉转动听，抑扬顿挫，柔中有刚，感动了所有的女生，男生们听了也有所感动。任校长又说：“虽说我们桃花源大学分为五个学院二十八个系三百六十个专业，但是我们培养的人才都是既专又博的多面手，你们一定要学好基础知识，格物才能致知，要懂得基本的知识和技术，不要忽视生活常识。在大学四年里要多读一些经典名著。同学们，不管格物、致知、立言，还是立功，首先要立德，没有良好的品德，再好的专业知识，再好的作品和才能都是没用的。立德其实也不难，只要勿以善小而不为，勿以恶小而为之，做到这一点就会慢慢地成为一个有德之人。在学校里要懂得师生之礼尊重老师，在家里要懂得父母子女之礼尊敬父母，将来在社会上要懂得上下之礼尊重领导，与人交往要懂得朋友之礼讲究信义，谈恋爱要懂得男女之礼尊重对方，即使合不得来也要以礼相待，好心分手。同学们，希望你们在大学里认真地学习认真地做人认真地处理问题，我相信你们将是社会明天的栋梁之才，谢谢大家！我就讲这些。”我听了校长的一席话，深受感动，情不自禁地跟大家一起鼓掌。
为了欢迎新同学，学校接着表演了一些文艺节目，有跳舞有唱歌，有小品有相声。有一个新疆来的女同学跳起了新疆的民族舞蹈，赢得了许多学生的鼓掌和欢迎。我也看得入迷，真是一顿文艺大餐，令人回味无穷。一个男同学和一个女同学为大家表演了《同桌的你》，伴着音乐，两个人在一张桌子前表演了学习时发生的一些事情，动作逼真，十分动人。还有学校请来两个师傅，为大家表演了少林铁掌，十块砖头放在一起，他们可以一掌击破，令我万分惊奇，后来有人自己拿来砖头让师傅去劈，师傅同样一分为二，不由你不信，真是神奇。上午十一点左右入学仪式结束。
第一章 生命的自由乐园 第三节 又入桃花源
浓雾渐渐散去，太阳穿过云雾照在窗户上，外面的景色似乎分明起来，原来这里不止龙药师一户人家，而是一个乐园，龙药师说这里是桃花源，共有五百多口人，不管男女老少都过着儿童般的生活，心灵真朴，嬉戏玩耍，这里自由自在，没有专制，也没有压迫，一切都是自由的，每个人做自己喜欢的事，玩感兴趣的游戏，部分老年人还出现了返老还童的可喜现象，即使无可奈何非老死不可，也乐呵呵地死去，没有什么悲哀。两个字，自由，这个乐园是自由的天地。这个乐园面积不大，人口不多，鸡叫狗吠之声不时地从四方传来，外面树上空中的鸟儿清脆地叫着，好一个自由的天地。
吃过饭，龙药师带着我和那个小童在童子村里散步，小童手里拿着弹弓，看到活泼可爱的麻雀就拉满弓，石子飞快地击在麻雀身上，顿时麻雀应声而落，小童跑过去捡起猎物高兴地唱着：鸟儿鸟儿我爱你，今天晚上吃掉你。云雾完全散尽，明媚的阳光，新鲜的空气，泥土的气息，树木的绿叶，处处生机勃勃，活力无限。
不远处一群儿童在玩老鹰捉小鸡的游戏，笑声叫声声声入耳，走近一看，原来不只是儿童还有一半是老年人，他们童颜碧发，红光满面，不仔细看你还真以为他们是儿童呢！小鸡们跑过来跑过去，老鹰看准机会就抓，他们玩得非常高兴。人们看到龙药师、小童和我过来，拉着他们一起玩，龙药师也童心毕露，手舞足蹈，好像鱼儿在水中一样，我跟着大伙跑来跑去也很尽兴。
大家玩累了，又坐成一圈玩起了撂手绢游戏，一个儿童围着大家跑，小心翼翼地把手绢放在一个人的背后，这个人感觉不对，抓起手绢就追，那个人跑得快，跑到自己的位置，这个人只好又跑，最后如果有人没有发现手绢或跑得慢被人抓住，就要罚唱一首歌。大家围在一起，唱着歌儿，我也好像忘了一路奔波的辛苦，完全融入了游戏当中。
一个美丽的小姑娘在玩风车，风车迎风旋转，好像少女的心在飞翔。一个小男孩正吹着肥皂泡，五颜六色的小泡泡从他口中飞出，好像他是一个神一样创造出了各种各样的星球，小泡泡飘啊飘，飘到了天空，直至化为泡影。一个小女孩在荡秋千，秋千下面一个小男孩正给他摇绳呐喊，小女孩在秋千上笑呵呵地一上一下，好像在太空中旅行一样。一群孩子在丢沙包，还有一群孩子在跳绳。老年人也加入当中，个个笑逐颜开，无不快乐。
龙药师、小童和我跟大家玩了一会，有人提议去山上摘杏子，大家又一前一后，活奔乱跳向山上走去。好大的山啊！好深的沟啊！好高的杏树啊！六月的杏子不大熟，杏树上长满了杏，很稠密，龙药师也爬到树上摘杏，我不会爬树，只好在树下等着，他们扔下许多杏，我把它们捡起来，坐在地上吃，好酸！真酸！对面是悬崖峭壁，红岩黄土，绿树红花，有人大喊一声，那回音震耳欲聋向四方传去。山谷里空荡荡的，地里种着各种各样的庄稼，如高粱、谷子、大豆、向日葵，绿幽幽的。一不小心就能看到野兔穿过庄稼，山上的野鸡咯咯地叫着，我也好像回到了童年，想起了儿时的往事，多么地自由多么地欢快！
中午，热辣辣的太阳晒得大家直流汗，人们边说边吃杏子，说着各种各样的事情
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