空中小姐(缘分天空)-第5部分

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藏不舍，那是他最深邃的秘密，他隐密暗藏底痛楚。不仅林瑞枝不知道，他当时也从头到尾一直瞒住陈玉贞。　　　
　　进入翟济深当时的年纪，可较确切地看得懂什么叫作“青春”？特别能欣赏爱慕少女的娇艳、柔软与弹性，十五岁的美少女周佳妤─当时在暑训营内他都是用中文名字称呼学生，懂事、含苞初绽又热情大胆；特别能感动初度体会中年心情的男人，让渐生有着追惜情绪的而立之年的男人无可抑制底愿投身于春天之引诱。　　　
　　然而美术教师以为当初并非让一引爆隐匿暗蓄情感之火山，就势若燎原的忍不住投身于那诗般情怀的小女生。　　　
　　翟济深从那几个让人动心的女生里面，第一眼看到的周佳妤确不是最耀眼的女生，可是她绝不会比不上旁的顶惹人注目的美少女。她一样拥有养目动人的身段，虽三围远不若白人少女起伏惹眼。但在翟济深细细注目下，更能觉察出她纤细袅袅的情致。她不是那种明眸皓齿耀眼的艳丽，她是属于东方面孔那类耐看，耐人寻味又惹人怜爱的美丽。　　　
　　当然最基本的缘由，是情窦初开的周佳妤特别对老师表示出好感，少女的柔情不会不让失意又烦琐的三十来岁的苦闷教师动心。　　　
　　自觉需一再抵御内与外底诱惑的翟济深，不是没有犹豫，隐隐内含矛盾，也有着矜持的面貌。他确曾反覆思量后果，做教师和丈夫的责任。不会全无考虑自己的立场，他试着抵御自己的冲动，拮抗青春的诱惑。他犹豫；想或不想让事情发生。　　　
　　当然一开始，也很难把挑逗的箭头指向学生周佳妤。立在讲台上的年轻绘画讲师，看来俊逸潇洒。加之学识丰富，不但演绎侃侃，熟极而流地引经据典。更且能随着讲解，顺手配合画出神乎其技的各种类型图昼的绘画专家，当然会吸引感情绽放的少女，更何况从西方那样的环境来的青少年。那儿的情形，照翟济深粗略底了解似乎毫不来掩饰喜好爱慕。　　　
　　若从眼神上追究，老师这方面无从不可说是较先泄示挑动。情感洋溢的女孩子当然对这方面的感应是最为敏感。欣赏沉迷的眼神，立即激起回应的激逗底注目。学生可不避忌，做老师却没敢轻易承接大胆绝不闪烁底多情回视。感到挡不住可能产生困窘的局面，绝不回应。为维持课室尊严与众人的观感，一面闪避，装出若无其事。不能让讲台下面的学生有所启疑，但又不时按捺不住激荡的心情，不时避人耳目暗地投以期待寄盼的侦伺。　　　
　　课室之外，美术教师又负责暑生学生的生活照料管理。只要有心，不会没有机会让机遇发生。翟老师终究还是念兹在兹教师的职务与责任，课室中教画，他尽量避着与周佳妤可能底接触与接近。他刻意的审慎，虽为的是防止自己可能进一步地不当出错。可是如此的谨慎小心却让动情而且有寄冀之心的女学生产生疑忌，她不能理解教师的用心。为什么明明有机会问她话，或进一步回答她的问话，都得闪缩开来。　　　
　　在开放社会长大的她可不习惯久处这样子的捉摸与等待，这样子底欲拒还迎，不肯明白示意的好感。她有些不能理解，难道翟老师刻意要躲离她？为什么呢？有什么地方不对，她与老师之间，没什么不对啊！并没任何事情发生。像老师这样的一个成人，何需如此扭捏？　　　
　　她跟同学讨论过，大约知道是各地区人情习惯不同，她体会得知他矜持的意思。她对感情的渴慕，让她能感得出他的意思。她渐能理解，就教师的立场也许他是畏惧人言可畏，尤其在这种稍为保守的国家。可是她并不能确定翟老师是这个意思？她还是不能捉摸老师对她这个好孩子的意思，她多方揣测，一再考量他不时飘来的眼神代表什么意思？难道不是那么回事么？周佳妤确定的只是老师旦在窥伺她，可就避着跟她接触。　　　
　　周佳抒正是动情又洋溢憧憬的少女，她的信心与决心可不耐在一旁久待，只要确信自己掌握的猜测不至于太离谱，像她这样的机灵又有自信的女学生寻找邂逅机遇。　　　
　　那是个酷热而潮湿夜晚，海外学生暑期进修学园里的学生们都歇息了。翟济深照往例独自留在教室里，掌握已安宁静谧的偌大画室，一个人享受寂寥独处的时空，沈浸于他自己的画作涂抹之中。　　　
　　突然教室的门轻轻打开，宁静的夜晚，感觉敏说，翟心想这么晚会有谁会进教室来？有些意外地发觉竟是周佳抒跟另一个女同学进来。　　　
　　老师惊讶已经过了十二时，不禁询问她俩为什么还不睡，这么晚还来教室。　　　
　　周佳抒回答：太湿热了，睡不着。寝室的冷气机可能坏了，不生作用。　　　
　　“教室里倒不燠热。”老师询问她们：“可以进来休憩待到凉快再回房。你们想怎样？要我把冷气打开吗？”　　　
　　“可以这样做吗？”周佳抒徵询。　　　
　　“有什么不可以，你们感到不习惯，我们做舍监的当然要帮你们想办法。”　　　
　　“不会妨碍老师的作画工作。”　　　
　　“不会，只是晚上我都不习惯吹冷气。给你们吹电风扇，可以吗？”　　　
　　翟济深一面说着，一面挪动电风扇摆向她们坐着的方向。　　　
　　“好啊！我们也不想开教室的冷气机，太嘈杂了。我们会安静坐在旁边看老师作画。不会讲话来打扰老师。”　　　
　　翟老师听了，不由得苦笑着应答：　　　
　　“没那么严重，我画我的。你们聊你们的，不会妨碍我。画画并不需要多安静，我还习惯边画边听音乐呢。”　　　
　　“既然老师允许，我们就不用闭嘴了。”　　　
　　伴同周佳妤进来的高丽莉向她徵询。　　　
　　“请便啊！想说什么就说什么？不要在乎我，想吃零食也不必拘束。”　　　
　　“吃不下了，我们刚在外面吃宵夜回来。”　　　
　　“宵夜？”老师诧异道：“你们也出去吃宵夜？”　　　
　　“对啊！我们才从夜市回来。”周佳抒回答。　　　
　　“夜市？”翟济深一面朝画布涂抹底色，一面好奇的发问：　　　
　　“士林夜市？”　　　
　　“是啊，我们几乎天天都去。”　　　
　　“就你们两个人逛得这么晚？”　　　
　　“没这么晚哪。”丽莉辩白：“我们是在规定的十时前回来的，通常我们都是很多人一道去。”　　　
　　“难道今天只你们两人？”　　　
　　“是。”　　　
　　“要小心哦！”　　　
　　“会的！舍监老师。”周佳抒故意应承。　　　
　　“太晚了，外面常会有料不到的事情发生，怕你们碰到不适当的人。”　　　
　　“今天晚上，凯茜就碰到奇怪的事。”　　　
　　“丽莉！”凯茜制止丽莉说下去。　　　
　　“什么事？”　　　
　　翟济深不由得放下画笔追询。　　　
　　“要不要讲？”丽莉转询凯茜。　　　
　　凯茜不作表示。　　　
　　“没发生事吧？”　　　
　　老师职责在身，不得不再质问。　　　
　　“没什么哪！”周佳抒自行回答：“只是有个人对我作手势。”　　　
　　“手势？什么手势？脏手势？”　　　
　　“不是那种手势。”　　　
　　“那是什么？”　　　
　　翟老师好奇地继续追究。　　　
　　周佳妤一脸窘迫的模样地望向高丽莉，丽莉解释：　　　
　　“我们吃东西时，就觉得有一个人一直在旁盯住我们瞧。让我们觉得那人很奇怪。后来去到手饰摊选购饰物时，那个人也跟过来，我们往哪儿走，他都一直跟在我们旁边。”　　　
　　一面说，一面望着翟济深，老师狐疑地等着她继续说明。　　　
　　“後来那人就在手饰摊旁，对着周佳妤比手势。”　　　
　　“什麽手势？就在一大堆人围绕之下？”　　　
　　“就是那种意思的手势？”一面点头表示旁边围了一大堆人。　　　
　　“什麽意思？”　　　
　　“就是网路上传的那种意思。”　　　
　　老师还是不懂。　　　
　　“丽莉说得是网路上流传的援交哪？”　　　
　　周佳妤看丽莉说得吞吞吐吐，只得自己说明。　　　
　　“援交？援交是怎样的手势？”　　　
　　翟济深虽然每天跟青少年日夕处在一起，但他们这些新新人类的传递信息的招式，他一样也没弄清是怎麽回事？　　　
　　“那人用手指比出了个三，然後四。一直加上去，最後比了十。”　　　
　　“是指价格吗？”　　　
　　他懂了，两个女孩点头。　　　
　　“竟然那麽直接。”　　　
　　老师惊讶竟然这麽直截了当，外面已经是怎麽样的社会，竟然在街上公然对看上眼的少女出价。　　　
　　“你们後来怎麽办？”　　　
　　“我们装着不懂，没理他。他竟然催促起来：‘已经最多了，这样好不好？’又比了个二。还说：‘最多只能这样。’。手饰摊的女摊主看不过去，帮我们讲话：‘人家还未成年，要是报警察，你可麻烦了。’”　　　
　　“他们都是用台语交谈，我们听不大懂。”丽莉加入解释。　　　
　　“你们就走开了吗？那人没继续纠缠？”　　　
　　“那人骂女店主说：‘没你的事，安静在一旁做你的生意。’但是旁边围绕的人，也有人讲他，他才走开。”　　　
　　“我们也不敢再逛，怕他继续缠过来。就拦了计程车回来。”　　　
　　高丽莉作了结尾。讲话时，嘴合不拢，连续哈欠。　　　
　　老师见了，劝她们：　　　
　　“困了吧！要不要上去睡呢？明天一早还要上课啊。”　　　
　　丽莉同意，问周佳妤：　　　
　　“我要上去了，你呢？”　　　
　　“我还热，再待一会。”　　　
　　“那我上去了。”　　　
　　高丽莉离去，只剩他们两人在教室里，翟济深觉得不好。时间已晚了，他怎好还单独和个女学生留在教室里。万一让人看着，虽然没事，但是旁人会怎样想？届时他可百口莫辩，然他并没作任何表示。　　　　　　　　　　　
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第五章　　　　　　　　　
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　　这个时候，已逾半夜，很晚了。学园里没人活动？翟济深可没把握。窗外一片黑，什麽也看不见，外面可是望得进教室来，不晓得会不会有人像他们俩一样还没入睡？还在校园里闲逛，学员或学校里工作的人都有可能。　　　
　　翟济深其实并没有多在意会被旁人见着会怎麽想，他只是略略想到。外国来的学员不会当回事，本地的人或同事他也不觉就能怎样。他确没怎样，他没想偏，对这个女孩没有特别的意思或目的，怎能管别人会怎样想呢？　　　
　　可是，他确实是很喜欢旁边这个女学生，是早就为她动心，也许自图书馆窗外偷窥之前，就注意她了。他当然晓得她的意思，这麽晚了，还跑来留在教室里，不去睡。　　　
　　她上课时尽盯住他，当然，起始可是他自己惹的，乘人不注意，他的眼神总会不时瞟向她，他似乎已为她着迷。而一个俊逸有才气的老师看上女学生，学生怎能不动心呢？年轻跃动的心怎经得起来自讲台上的挑逗。　　　
　　现在突然间到了这个时间老师怕了麽？可是翟济深怎好做出若无其事的样子，她上来找他摊牌吗？不会。她也无从确定，也不过耗着一晚探探深浅。谁知道这些来自美国的女孩子底想法。　　　
　　她们显出很热情大方的样子，好像很随便，谈吐也很开放，似乎知道很多。但她们终究还只是孩子，情绪、容易有挫折感、脆弱又好强。翟济深带学生有些经验，现在对女孩子也惭有体会。　　　
　　“老师夜晚都不回家吗？”　　　
　　周佳妤从书本中抬头问他。　　　
　　“哦！这个暑假工作完毕，就回家了。”　　　
　　老师放下画笔，他也画不下去。　　　
　　“那师母都一个人在家。”　　　
　　“只这一段期间。我们都习惯了，平常晚上我也是这样在画室工作。”　　　
　　“倒是你，也常这麽晚不睡吗？”　　　
　　翟老师转过话头来，反问学生。　　　
　　“在美国时，都这样。”　　　
　　“啊！为什麽呢？”　　　
　　换成老师吃惊了。　　　
　　“我睡不着，我不想睡。”　　　
　　“怎麽会这样？你这麽年轻，怎会失眠？”　　　
　　“不是失眠。”她顿了一会，再说：　　　
　　“我常常一个人躺在床上像是迷失掉了，我不喜欢自己这个样子。”　　　
　　“我不明白，你不错啊；聪颖，长得也不错。”　　　
　　“老师这样认为吗？”　　　
　　翟济深点头。　　　
　　“常常醒着，觉着宁愿死掉算了。觉得自己什麽都不对，老感到无所适从。其实不仅是我，我的同伴也会这样觉得。我心中极大部份都在排斥自己。出生、读书、同伴、环境、种族，都不是自己想要的。我老想成为另一个人，完全不同的人。”　　　
　　老师靠坐在一张课桌椅上，审慎地考虑学生的话，不晓得该如何回应。没想到一个鲜活摩登快乐的少女的背後也有那麽许多愁烦。　　　
　　“在那边，我开始跟那些大家所谓的坏女孩走在一起。她们嗑药，晚上到处跟着到人家家里聚会玩乐。虽然并不是好的去处，可是宁愿耗着不回去，因为觉得至少跟大家有相属的感觉。　”　　　
　　“你嗑药吗？”　　　
　　“我只吸过大麻，其他厉害的粉没试过。我妈看着不对，这个暑假就强制我来加入这个夏令营。”　　　
　　“这个暑训营怎样？适应吗？”　　　
　　“还好，要来的时候，跟我妈还闹意气，不肯来。来了感觉还不错，这边的人对人好好，每个人都好和气。”　　　
　　“习惯就好。你们那边的情况，我真一点也不了解。但我愿意倾听，你什麽时候，想说，想跟个人说，请来找老师好了。无论什麽时候，如果你想的话。”　　　
　　他剖白想站在她的立场了解她，他心内填膺着柔情、温暖。他真想站在她那儿，觉得她的可怜与无助。觉得他真不了解下一代的想法与感触。他已是上一代的人了，跟她父母是一辈的人。他想帮她。　　　
　　看看腕表，二时出头了。真晚了，周佳妤真该回寝室，自己也该睡了。但他犹豫着，还不想离开。私心作祟，这样子两人待在教室，这样的感觉让他不舍。他舍不得就此放弃走开。他深深感受她的剖心坦述，他喜欢她，感到丝丝心底里地接近。好像甜适的氛围充满周遭，不但感到温润亲近，也同样切肤地感触到她的忧愁不豫。　　　
　　彼此没再继续讲话，周佳妤在调电风扇，电风扇旧了，风扇头松脱，她拴不紧老往下垂。翟济深问她：　　　
　　“什麽地方不对？”　　　
　　“我想调小一点，让它转，可是老往下垂。”　　　
　　“我来调。”　　　
　　老师过去帮她，扶起电扇头低头使劲旋紧旋扭。周佳妤没让开，反而就近帮着旋。他们的手指碰触在一起，他觉着不妥，应移开，但是她没挪走，他谨慎地旋扭。觉得她手指凉凉的。　　　
　　螺丝旋紧了，电扇开始呈弧形地旋着吹风。吹着她，她的衬衣被风吹得飘起，里面似乎什麽也没穿。　　　
　　这个小女生，翟犹豫着，他不想让事情发生，但又舍不得让她走开。　　　
　　他想起她的大胆，她和另两个女生校园草地上穿得少少的行日光浴。她确是个动人的少女，他心头鹿撞不已，但他压制住跃跃欲试的心理。断然说：　　　
　　“己经两点了，该睡了。”　　　　　　　　　　　
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