第三军团-第7部分

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险柜里膨胀、繁殖，已经快盛不下了。

　　　　那么，真诚、善良、纯洁的心灵，在哪里？看见吗！湛蓝的天际上，它们随着
漂浮的白云正在远离我们而去。

　　　　以前，人们只知道生产玩具枪可以赚钱。当蒲乐章看见了一副进口的玩具手铐
之后，眼睛不由一亮。他仿佛见到了一个男孩正将手铐铐在另一个男孩手上的情景
；于是他联系厂家生产玩具手铐。谁也没有想到，这灰色的小小的手铐，竟使他赚
了几万块钱。

　　　　有一天，蒲乐章在翻阅报纸上的广告时，“麻将”两字突然跳入眼帘。

　　　　定睛一看，原来是一则关于中小学生打麻将的调查。

　　　　蒲乐章觉得怪有意思，细细读下去：

　　　　“现在，中小学生打麻将的人数之多，实在惊人。某市某小学四年级的一个班
的40　　多位同学中，有1　／3　会搓麻将，都是大人“三缺一”时把他们搭上去的。
有的久而久之，竟成“老客”，牌瘾搞得比大人还大，结果使学习成绩大幅度下降。”

　　　　“在某省某小学上语文课时，一位二年级学生用“麻”字组成了“麻将”

　　　　一词。老师随即问同学，哪些在家里看过或玩过麻将的请举手。结果全班50名
学生中竟有一半举起小手。”

　　　　“在某省，某农村小学老师教学生认‘中’字时，说‘这就是中国的中字！’
教了几遍，学生似懂非懂。一个小孩插了一句：‘就是红中的中嘛！’全班恍然大
悟，裕然贯通。于是教到‘东’、‘南’、‘西’、‘北’，‘发’、‘万’等字
时，只要一联系到麻将，孩子们纷纷嚷道，‘认识！’直今老师感叹不止。”

　　　　“某幼儿园，计算课结束时，老师请孩子们自己把数字卡整理一下，几个孩子
高声嚷道：‘搓麻将啦！’一面整理还一面说着，‘吃！碰！和拉！

　　　　一条龙！拿过来，杠头开花。’”

　　　　调查文章的结尾处说：“救救那些天真烂漫的不晓人事的祖国化朵吧！”

　　　　看了这则调查，有十个人就会有十个人感到揪心的。放下报纸，蒲乐章却兴奋
不已。他一面点烟，一边自言自语：“麻将风，疯麻将，好你个疯麻将……”说着
；他忽然灵机一动。于是一份儿童麻将牌设计草案就这样诞生了。号称新智力“魔
方”，对开发儿童智慧，陶冶性情大有好处。

　　　　牌还是136　张，背面还是淡黄色，正面却是照顾儿童情趣，画得五彩斑斓。上
面的种类，数点丝毫不变，只是缩小在半张牌面上，另半张牌面上画着人物花鸟。
比如“一条”上面是爷爷，“一饼”上面是奶奶，“一万”上面是姥爷……以此类
推，姥姥爸爸妈妈哥哥姐姐弟弟妹妹叔叔阿姨解放军工人农民统统牌上有名，再加
上十二属相，动物世界的全部动物。

　　　　人们不能不佩服蒲乐章的天才。

　　　　麻将一上市，果然十分抢手，颇受欢迎。

　　　　蒲乐章笑呵呵他说：“这叫玩中学！”

　　　　仅儿童麻将一项，蒲乐章又获得了十几万元的纯利润……

　　　　如果说，以上这些都算是明做的，蒲乐章还有暗的。明的发小财，暗的才能牟
取暴利。除了“金黄色”的书籍之外，正像录音带里所说，假烟假酒假药他都干过，
而且还在干。可是这些事只有他和他的几个心腹知道。还有些更机密的事情，只有
他一个人知道。

　　　　蒲乐章的公司有几位若实若虚、若有若无的顾问。别的不敢多说，单说一个叫
甄宏的……在一般人的心目中，顾问大都是有把子年纪和资历的。而这位甄宏居然
还不到三十岁。他也曾在辅民中学上学，上到高二便因为流氓斗殴被公安局抓走。
以后的事也不清楚，有人说他被送进少年管教所，有人说他被判刑两年……可人们
却经常可以在大街上见到他，也不知他服的是哪家的刑。半年以后，人们见不到甄
宏了。又过了几年，甄宏出现在龙城市的大街上，达次可是今非昔比，西装革履自
不必说，小车代步，宾馆栖宿，还时不时地蹓到辅民中学来，面带冷笑，昂首阔步，
大咧咧地在办公室出入。

　　　　不知是看望母校，还是前来示威。老师们也不便多事，只是远远地避开，心中
自然免不了几分疑虑，几分憎恶……只是有一点十分清楚，甄宏可不是无源之水、
无根之木，他是依山傍水，背靠大树……

　　　　甄宏根本不到公司来，但每个月的一日，蒲乐章却把数目可观的顾问费送到甄
宏手中，其他的好处就不是一般人能够知道的了。

　　　　有了甄宏这张王牌，蒲乐章有恃无恐。别人知道了甄宏的来头，也便对蒲乐章
的公司刮目相看。“投鼠忌器”“打狗看主人”这些世故经典理论也被实践一而再、
再而三地得到证明。

　　　　甄宏高高大大，年纪轻轻就已发福，说话颐指气使，谈笑肆无忌惮，天生就目
中无人，天生就指挥别人，心中没有一丝怯意。一派“大家”凤范。

　　　　在甄宏面前，贫民出身的蒲乐章便常常觉出自己的几分卑微来。他也怨恨，论
能干、论心计，你甄宏算什么东西。肚子里除了一副好下水，整个一个屎蛋。可是
毫无办法，脸上仍然要堆满微笑。他也想学甄宏的样子，与甄宏平起平坐，但不知
怎么却学不来。他的老婆指着他的鼻子说：“人家吃什么长大的？牛奶面包！你吃
什么长大的？棒渣糊糊……”蒲乐章嘴上不说，心里却觉得老婆的话不无道理，但
他又不服输。他还是要学，他要学甄宏的“架子”。

　　　　中国有句乡谚说，骡子大了值钱，马大了值钱，人（架子）大了不值钱！

　　　　对此，蒲乐章却有分析，他知道上面这句话是教人谦虚的，在小说里的君子国
兴许管用。可如今，人越谦虚越不值钱。架子大了真不值钱　　？不是，就他的观察，
不但不是，反而是很值钱的。架子大，派头大，人们才看得起你，认为你有来头，
有后台，肚里有货……这才好赚钱啊！这才好往上混啊！

　　　　如今人全他妈是贱骨头，你越谦虚，越热情，他越看不起你。你要不拿正眼看
他，他却反过来够攀你。

　　　　以前，蒲乐章是见人就递烟，让人觉着自个儿大方、豪爽，也顺便拉拉关系。
几支烟算得了什么……可是，自从他和上面几个有头有脸的人物接触几次之后，发
现不对了。你递烟，他们来者不拒，可等他们打开烟盒，蒲乐章等着人家让他的时
候，人家却好像忘了他也吸烟，竟独自抽了起来……蒲乐章大惑不解。

　　　　这是小事，但他琢磨着，这里好像又含着什么大事。这种事当然不能当面问：
“你怎么不让我抽烟啊？不怕人说你小气吗？”只能自个寻思。

　　　　有一次，他听人说，这是外国人的习惯——吸烟危害健康，我要让人家，不是
故意危害人家健康吗？因此不让烟。

　　　　扯淡！人家没抽你的也要抽自己的，而且你明明看见的。再说，这是中国，不
是外国，这条理由是扯淡。

　　　　是小气吗？有一点。“登喜路”一盒就是八块钱，每支烟就是四毛钱，让烟的
时候，要是总想这一层，心疼啊！让了张三，不能不让李四，让一圈，几块钱就没
啦！

　　　　如果光是这个理由，蒲乐章还会给别人让烟，他有钱！但蒲乐章觉得这不是全
部的理由。这些有头有脸的人物难道没钱吗？而且有些人根本不用自己花钱，他们
抽的是用公款买的“工作烟”。

　　　　蒲乐章恍然大悟。给别人递烟，热情是热情了，友好是友好了，但却丢了“架
子”，丢了“份子”，失去了威严。“架子”和威严是官场上一伴看不见、摸不着、
不细心体会还感觉不到的武器，只能意会，不能言传，但它却无时无刻不在发生作
用。

　　　　那些没有给你让烟的有头有脸的人，你觉得他小气吗？没有，你却莫名其妙地
对他产生一种敬畏之感……

　　　　和蔼可亲在尊重人性、讲究沟通的人群之中是受到爱戴和尊敬的。但在一个权
力就是一切的环境当中，架子和威严是极其重要的，和蔼可亲算个屁……

　　　　这其中三昧，蒲乐章虽然说不清，但，该体味的，他都体味到了。这是他从一
个小流氓往更高阶层爬的道路上学到的真功夫。

　　　　因此，他要向甄宏学“架子”。

　　　　这并不简单！官架子原来并不是端着肩膀，绷着脸……

　　　　说实在的，学习这些本领，蒲乐章的确是心领神会，无师自通。不同的场合，
在不同的人面前，他可以分别扮演爷爷和孙子两种角色……从让烟这一件小事上，
蒲乐章就可以学到许多人看都看不到的东西。

　　　　蒲乐章可算得上是个不学有术的人。眼下。这种人在社会上十分走俏……

　　　　一次又一次侥幸地得手，使蒲乐章变得十分猖狂；上上下下左左右右的朋友们
使他有恃无恐，飞扬拔扈。有些对他的“事迹”略有所知的人也惧怕蒲乐章的心很
手辣，于是退避三舍，敬鬼神而远之……

　　　　为此蒲乐章在当地成了一个不算大也不算小的人物。他本以为凭他的精明的手
段与阴险的心肠可以畅通无阻，飞黄腾达。

　　　　不曾想，他今天居然接到了这样一盘录音带。

　　　　录音带早已转完了，收录机开关的红灯还亮着。蒲乐章关掉收录机，熄了灯，
心绪稍稍平稳了一些。他决定派心腹之人暗暗察访，找出他的仇人——这个什么第
三军团。

　　　　×你妈，第三军团！查出来我让你死无葬身之地！

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　　　　多读书对国家必定有好处。如果大伙儿都这么你从我兜里掏钱，我从你兜里掏
钱，将来怕是连印票子的活都没人干了……

　　　　——“小痞子”的爸爸

　　　　华晓坐在高二（5　）班的教室里，这节是语文课。

　　　　他到高二（5　）班“插班”当学生已经一个星期了，第三军团连个影也没见到。
现在他才意识到寻找“第三军团”不是什么容易的事。他甚至有些后悔不应该那样
轻率地就接受校长交给他的这个莫名其妙的任务。说不定根本不存在什么“第三军
团”。即便真有，也不一定就在辅民中学。

　　　　他算什么呢？大学毕业却重新坐在教室里当中学生。说他是学生，不是！

　　　　他的家里还放着教导主任交给他的工作证和第一个月的七十五元钱工资。说他
是老师，他却分明坐在学生的座位上。很为难的是，他必须要强迫自己降低水平和
修养，与中学生们同步前进，千万不能羊群里出骆驼。

　　　　最可气的是，每天还要交家庭作业。幸好他的邻桌是个高高大大，长得很丈静
的，老老实实的，但学习成绩还不错的女生。他每天可以利用早自习猛抄她的作业。
这个星期只有一篇作文是他自己做的。虽然作丈对他来说不是什么困难的事，但毕
竟要费功夫呀！而且还要一般化，不能太出类拔萃。

　　　　对于文学，华晓一向自我感觉良好！

　　　　猛抄了三天，那位大同学不乐意了：“你自己不能一点都不做呀！”

　　　　“你是不是觉得吃亏了，要不我帮你做作文怎么样？”

　　　　女同学分明有些生气了：“我才不让你做呢！我不是那个意思！你这样下去，
考试时候怎么办？”

　　　　“我抄你的呀！”

　　　　女同学惊讶他说：“你这人怎么这样呀？响们是俩人，还是一个人呀？”

　　　　这话刚出口，不知为什么，女同学的脸红了。

　　　　华晓觉察到了，赶忙说：“这样吧：我们外地赶不上你们龙城的水平，数理化
基础比较差，还靠你多帮忙。文科方面的作业，我自己多加努力！”

　　　　华晓说的是实话，大学上了五年，数理化一字没沽，基本上都“还”给中学老
师了。要真让他现在认真听讲，按时完成作业，也真太为难他，也太不值得了。

　　　　女同学没作声，算是默认了。

　　　　过了一会儿．女同学说：“帮忙可以，但你也得经常复习复习，你看你那书！”

　　　　华晓看看自己摆在桌上的课本，明白了。他的书是崭新崭新的——那是教导主
任和他“接头”的时候，连同工资一起支给他的。一共七本，华晓每天“上学”带
来，“放学”带回去。从来不翻。只是打两分钟预备铃的时候，才从中间抽出一本
放在桌上摆样子。

　　　　听了女同学的话以后，华晓就像两岁的孩子“看书”一样，把书翻过来再翻回
去，没有几天，那书的“作旧”工作也就轻而易举地完成了。

　　　　华晓真正的课本是两种：一种是“加拿大广播公司”出版的“每日英语”。

　　　　华晓早晨听一遍以这本书为教材的英语广播。晚上再听一遍。“上课”的时候，
他就进行复习工作。另一种就是文学作品，主要是小说。这就没固定了，看完一本
换一本。

　　　　在课堂上看这类书，华晓并不认为是对“侦察”工作的读职行为。因为课堂上
大家都认认真真地听讲，安安静静地做笔记。班上即匝真有第三军团，他们也不会
在课堂上露出马脚，更不会站起来大声说：“我是第三军团的成员……”因此，华
晓在看书的时候，心安理得，并没有对不起那七十五块钱的工资。


　　　　只是他紧贴着的教室后门轻轻被叩响两下的时候，华晓才赶快装成一个被老师
发现错误的学生，把书捅进课桌里。他知道门外站的是可老师。

　　　　华晓第一天被可老师领着出现在这个班的时候。四十八双眼睛一齐向他“扫射”
过来。有几个女生一边“扫射”还一边小声嘀咕，似乎在说着什么像侦察、掩护、
包围等军事术语，她们忘了隐蔽、卧倒、撤退这些口令。当然，也许什么都没说，
什么也没想，不过是好奇而已。这只是一个像华晓这样的大学生在这一瞬间的自我
感觉罢了。

　　　　如果说女生的目光还算好奇和友好的话，那么男生的目光就带着十足的审视意
味了。有的眼睛里甚至毫不掩饰地流露出挑别的神情。这小子是哪儿来的？看外表
还挺“飒”的。别是那种胸无点墨，就会夸夸其谈的花花公子吧！

　　　　这些话被一张嘴公开说了出来：“外表长得倒挺体面啊！”就像甩过来一支阴
冷的暗器。

　　　　“郭大伟！闭上你那张臭嘴！”可老师瞪了那个学生一眼。郭大伟不敢再说什
么了。

　　　　华晓真想过去和那个家伙于一架。他最听不得这种话，他知道这种话的全部内
涵。

　　　　可能是现实生活中虚伪太多了吧，也可能是上帝赋予每个人的优点都是个常数
吧，一个人有了这方面的优点，他在别的方面就不可能再有优点。要不，德才兼备
怎么那么不容易？要不，才貌双全怎么仅限于舞台上的才子佳人呢？多年的人文环
境使人们的潜意识里有着这样一种不成为理论的理论：

　　　　一个人长得漂亮，他多半是徒有其表，所谓金玉其外，败絮其中，满脑子浆糊
是也。一个有才气的人，在思想道德上往往不过硬，但还没等他鸿鹊展翅，就早早
地被历史剪断了翅膀，从空中跌落下来。

　　　　正说如此，反之亦然。有人看了《巴黎圣母院》之后居然得出结论说：

　　　　“长得丑的心灵美。你看那个丑八怪‘伽西莫多’心灵最美。”

　　　　对的也好，错的也好。理论也好，现实也好。多少人就是在这种意识的指挥下
将别