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我会学着长大-第6部分
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到了今天，我才算知道什么才是所谓的冤家路窄。刚一出门就看见马佑，我叹口气，想越过他，直接去大队部，可他一下拦在我身前，“对不起。”我惊讶的抬头看他，入眼是一双诚挚的眼睛，我垂眸，“没事。”
他松了口气，继续说道，“早上是因为班里的人说的太难听了，我一时生气，才迁怒你的，我知道是我不对，所以，我来向你道歉。”“没事。”我再度绕过他，他追上我，“所以，我们还可以继续做朋友么？”
我心底冷笑，“对不起，朋友不行，但同学可以。”他愣了一下，我趁机摆脱他，大步走开。
大队长交代了即将到来的一年一度的三跳比赛的
规则及注意事项，并嘱咐我们在三天内将名额交上来，便散了会。
走出学校，意料之外的一个人拦住我，“周跃？”
“我…送你回家。”我紧皱眉头，“周跃，你到底是什么意思？”他连忙摇手，“我没别的意思！”我当然知道，可让我问你是不是喜欢我，我哪好意思？我抿嘴，“我不需要别人送，你如果是因为还想问我题，才这样，大可不必。”
他眼神黯了黯，“我只是想，多跟你呆一会。”我咬紧下唇，几次想要说出口的话，却终是被咽下，转身离开，留他一个人在原地。
如果，那句“你是喜欢我么”问出口，结果，会不会就不一样？
三跳比赛的报名都很踊跃，在班主任的动员下，同学们更是前所未有的情绪高涨，就连往年乏人问津的长绳都多出了名额几个人。
周跃还是会每天问我问题，每天的缠着我说着说那，会在我留下开会的时候，留下陪我一起离开，我们就这么不远不近，不咸不淡的呆着。
就在我忍不住想要告诉他我喜欢上他的那天早上，田菁神秘兮兮的把我拉到一边，“月茹，你听说了么？”“什么？”“周跃和三班的XX搞对象了！”
就像一道惊雷炸在我的耳际，我笑着摇摇头，多可笑，还好没说，不然丢人就丢大了。田菁问我有没有事，我扬起嘴角道，“我还没听说了，你从哪知道的？”本来只是随意的问句，她却开始支吾，我才发现田菁的不一样。
在我的逼问下，她终于说出了实话，“月茹，我以前以为你喜欢周跃才没告诉你的！我一直喜欢周跃，从三年级就喜欢！所以我一直很注意他的一举一动，前些日子，他送你回家我也一直在后面跟着，我……”
田菁还在说，可是我却觉得她离我那么远，她喜欢周跃，原来是这样，所以，这些日子以来，她离我越来越远，若有似无的友情甚至让我失眠，而她…
试想，若是我最后和周跃在一起了，那么，是不是就失去了一个朋友？
两个要好的女孩子，一个男孩子，男孩喜欢上了其中一个女孩，而另一个女孩喜欢上了男孩，老套的剧情，老套的故事，却这样发生在了我们身上，而对此，我只能苦笑。
她说完了，忐忑的看我，我只摸摸她的脸，道了一句傻瓜。
我原谅了她，并努力忽略这次的事情，和她
依旧有说有笑，而我也真的做到了。
周跃和果然XX在一起了，XX很漂亮，是三班的班花，但是我不喜欢她，不是周跃的原因，因为没开始，所以我很快的就淡忘了他，不喜欢XX是因为，总是觉得她有一股风骚的感觉。田菁坏心眼的说，“等着吧，XX不可能老实。”我问她什么意思，她笑而不语。
周六，我和田菁约好去玩大型，路过家门口的一个小花园，猛然两个人影让我愣了一下，田菁一笑，“月茹，去看看么？很有趣的、”我愣愣的任由田菁拽着，往花园里走去。
走到一棵大树后站定，田菁示意我噤声，我点头表示了解，她一笑，“等会周跃就会过来！”我怔的呆立当地，周跃过来？他过来干嘛？抓奸么？
、成长 5
看着不远处的两个身影，三班的班花，周跃的对象XX和一班的体委，心底越发的凉。田菁，今天这场戏，你到底是以什么身份来看？
是旁观者？还是演员？抑或…是导演？
田菁，若今天和周跃在一起的是我，你会怎么做？
那一瞬间，忽然觉得朋友这个词离我好远。
结局很简单，周跃当面揭穿XX，和她分了手，气愤地离开，一班体委安慰XX，我和田菁无声退场，我已没有了去玩大型的兴致，辞别了田菁，回了家。
我现在需要的是，整理自己的心情，思考一□边的人，身边的事，思考…接下来的一切。
我需要以一个淡漠的身份去旁观，我需要一个热情的身份去学习，我需要一个无欲无求的身份去面对身边的尔虞我诈。
经过了两天的调整，我可以淡定的无视学校里传的关于周跃和XX沸沸扬扬的分手传闻，可以心无旁骛的学习，可以恣意飞扬的指挥大家继续三跳比赛的准备工作。
虽然，我知道，那所谓的传闻并非空穴来风，如果不是真正的亲眼所见，又怎会那样的绘声绘色，这其中，XX和一班的体委不会去说，周跃因为丢脸更不会说，而我，这个周末都在家调整心态，那么，就只有一个人可以。
我心里愈发的难受，面上却只能不动声色，我知道，田菁那么做，只因为她喜欢周跃。可是我却无法理解，她才12岁，这些手段她是从哪学的？他们已经分开，她可以正大光明的追求周跃，可为什么她却选择了诋毁？
很后来的时候，她告诉我，她得不到的，就只想毁掉…
我一直记得这句话，以至于在我长大后，看到某个肥皂剧，偶然听到女配说出这句话时，竟呆愣半晌，无法回神。
三跳比赛如期举行，各个年级、班级都争相比拼，比赛分三个小组，1、2年级为一组，3、4年级为一组，5、6年级为一组。
少年壮志，无非就是一个心态，而那时的我们，能做到的、最抢眼的事就是得了某个奖项的第一名。
我一个人包揽了毽子单踢和盘踢的第一名，跳绳的第一名，又和班里的同学取得了长绳的第一名，最值得一提的是，我们班的其他同学包揽了除长绳外的项目的第二、三名，男生的名次也是稳居于前。至此，我们班级创造了本校的三跳比赛最好成绩，也刷
新了本班三跳比赛的成绩记录。
在众多的祝贺声中，我看到了班主任，也就是秦老师，她站在人群里，一直微笑。
从我见她第一面，她就是从容不迫的性格，不骄不躁，好像天下所有的事都不值的她去生气，她的视线转到我这里，我下意识的微笑，她眼中带着赞许，微笑的弧度又上扬了些。
在秦老师组织的班级表彰会上，大家都很开心，而通过这次的比赛，大家的关系也真正的拉近了，秦老师告诉我们，三跳比赛是项集体活动，尤其是像长绳这样的多人参赛项目，要我们放下平常的芥蒂，团结到一起，她说，她要看到我们团结的样子，努力的样子，看到我们获得名次之后为班级体自豪的样子。
那天的表彰会，我想我这一辈子都无法忘却，秦老师站在讲台上慷慨激昂的为我们讲述我们每次训练时汗流浃背的样子，声情并茂的为我们描述当时驰骋赛场的样子，语带希翼的为我们描绘毕业考结束后我们踏上梦想中学的样子。
而我们就那么静静地坐着，澎湃的听着，兴奋地想着，我们庆幸是她作为我们的六年级班主任。
因为是她，我们最后才考出了那样骄人的成绩，是她使我们汇聚了班级的凝聚力，是她让我们勤奋向学，是她拉回了迷途的学子，温暖了数颗本应冰冷的心，是她化作了一缕阳光，指引我们前进的方向。
最后千言万语我们只化成了一句教师节时候的“老师谢谢您！”
秦老师，与其他的老师并不相同，她可以为学生掏钱，却不允许学生乱花一分钱，在教师节的时候，我们绞尽脑汁都不曾想出送什么给秦老师好，后来，还是班里的几个“捣乱分子”出的主意。
他们说，反正教室的板报也该换了，就趁这个机会，把板报重新设计了，让每个同学都参与进来，最后大家都签上名字，这样既合了秦老师不许乱花钱的意，又胜在无人可比的心意。
此计一出，我们立即同意，到实行的时候，都只是在细节上稍稍改动。
当天，我们几个班委放学之后就留了下来，设计板报的大体框架，商量字体、图文编排、插画的放入及签名位置。
一连两天，我们都是忙到晚上7、8点才走。
为了让秦老师有惊喜的感觉，我们将板报的设计一直拖到了9月9号。
那天，全班同学都留了下
来，我们开始按照设计图纸往板报墙上画框架和背景画，等做好了铺垫工作，其他同学也开始过来帮忙。大家都参与到了画板报的行列中，无论字体好坏，无论画漂亮与否，班里的没一个人落下，就这样，一直写，一直画，直到最后，大家用自己独一无二的签名将黑板完全填充。
结束，大家都挂着疲倦的笑容回家了，看着大家离开的背影，我知道那种笑容叫满足，那种感觉叫幸福。
九月十号，七点三十分，XX小学六年级二班全体同学罕见的全部到齐，据秦老师后来描述，当她迈入教室的一刹那，竟产生了走错班的错觉，她说，当时她看到了一夜之间多出的板报，看到了摆满了讲桌的贺卡，看到了大家小心翼翼又带着期盼的笑脸。
秦老师说，那一瞬，她忽然很想哭，她说她以前的班级都对她付出的一切觉得理所当然，她从未想过像我们这样一帮小魔王会为她精心准备教师节的礼物，而且，这份礼物还是买不到，找不见的。
我们坐在座椅上忐忑的等待秦老师的“宣判”，看着秦老师脸上迅速的闪过各种神色，我们的心也随之不断饱受煎熬。
终于，秦老师深吸一口气，露出了大大的小脸，我们悬着的心也安全落了地，
、成长 6
老人常说，一个好老师可以影响你一辈子，我想秦老师就是那个可以影响我们一辈子的人，可以说，她是我生命中仅存的温暖之一。
我还记得我问过她为什么当老师，她告诉我说，因为她曾遇到的老师都很温暖、很和蔼，她说她的老师可以让每一个孩子爱戴，哪怕是最玩劣的那一个，她说她很羡慕那种力量，她说她也想获得那种可以温暖人心的力量，所以，她当了老师。
我曾经在心底很多次的感谢过她，感谢过她的老师，因为若不是她们，就没有如今的我们。
六年级的学习虽然不似中高考那样快节奏，但对于我们这一群12、3岁的孩子们来说，课业还是过于沉重。
秦老师看着我们日渐消瘦下去，也渐渐蹙起了眉毛，她开始在没有课的时候发呆。开始的时候，我们还在担心是不是她家里出了什么问题，直到她拿着记事本微笑着出现在大家面前，我们才知道，原来…
没错，秦老师这几天一直在为大家冥思苦想对抗繁重课业的对策。结果秦老师决定，在每天的课程结束后，全班留下补上晚自习。晚自习由她坐镇，若大家有英语和语文上不会的问题，都可以去问她。当然，各科课代表也不能闲着，要随时准备为大家排疑解惑，只要大家答对了老师出的题目，就可以回家。
另外，数学老师减少了每天的作业量，但是每天早上都会进行测验，在要求分以下的人中午都会被留下，按照分数档分别由数学老师和分数高的同学进行辅导，这样不仅节省了时间，又可以让不同成绩段的同学在短期内达到最好的学习效果。
大家的学习兴致很高，且在秦老师的劝说下，许多吝啬与人分享的绩优同学也放下了矜持，主动的与大家交换学习心得。
互相帮助的人越来越多，我们班的成绩开始直线的上升，秦老师关注的是我们的身体和精神状态，数学老师关注的是我们的试卷分，英语老师关注的是我们的语法和临场发挥能力。大家各司其职，却又是那么井井有条。
于是，一班的班主任说，“哟，二班这是打了鸡血了？”三班班主任说，“二班进步真快！”秦老师说，“大家要注意身体，不要太累！”校长说，“我看二班最近进步很大嘛！这次的秋游，二班也去吧！”
秋游，作为我们学校每年都会举行的外出活动之一，很受好评。
我们小学，每年一次春游，一次秋游
，旨在为在校师生创造良好的关系，让孩子们更贴近大自然。而今年的秋游，安排了为期三天的军训。
学校本来的意思是，我们二班学生调皮捣蛋的太多，班平均分又不是很高，所以要求我们留校学习，但鉴于我们班自升入六年级后，一直表现优秀，所以，经学校商议后决定，六年级二班随全员一起去军训。
出发那日，秋高气爽，大家在学校集合，坐大巴到火车站转乘火车，坐在行驶的火车上，我们都是激动异常，我们三五成群聚在一起打牌、玩玩具、嗑瓜子、唱歌，一路上有说有笑，我们会看着窗外的天空，大声讨论云是什么形状的，我们会偷看列车乘务员的仪表哪里不合规范，我们会偶尔想起军训前老师留的作业还有那些没写完，我们会各自幻想军训是个什么样子。
在我成年以后，我常听朋友提起自己的六年级是如何如何凄惨，如何如何用功，可每到此时，我都是抿唇一笑，因为我的六年级很美好，我六年级的日子里，有秦老师，有田菁，有军训，有我的梦想，有不掺杂任何外界因素的感情和愿望，有许多如果不发生“意外”就会一直美好下去的人和物，当然，每每提及六年级，我总是会选择性忽略那之后的“意外”。
我们到达军训基地的时候是上午十点半，各班学生按身高领取迷彩服，按班级分配宿舍。
那是我第一次接触迷彩服，也是第一次跟着同学一起住。
宿舍有很多，4人一间的，6人一间的，8人一间的，16人一间的…基地住进了我们一帮小孩，也变得热闹起来。
我走进自己的宿舍，6人间，我和我们班的英语课代表与一班的4个女生一个房间，大家打了招呼，便匆忙换了衣服出去集合。
第一次参加军训，好奇、兴奋、期待，各种情绪促使我们以我们认为的最快速度集结了队列，等待基地领导分配教官。
领导席前，清一色的年轻军官，一身的军装，站得笔直，军装上的金色纽扣，在阳光的照射下，熠熠生辉，折射在众人的笑颜上，那么璀璨又是那么协调。
学生在下面小声议论，争论着那个教官配给哪个班，台上的教官表情依旧平淡，眼底却已显出一丝不耐。我们的总教官见状，赶忙加紧训话。
训话结束，我们每个班也配好了教官，如我班女生所愿，我们的教官是所有教官中长相最好的那个，而且又高，那时候才刚流行起
来的词“帅”，用在他身上也不为过。可是，他见到我们后的第一句话，就让我们对他的印象一下从九千米高空急速坠落于地。
他说，“我最讨厌别人叽叽喳喳！刚才你们班说话声音最大！”
我们成功噤了声，他继续道，“既然你们是来军训，我就会用军人的要求来严格执行！听好！每次哨声响起后，3分钟之内到这里集合站好，要求，衣帽整齐，列队整齐，洗漱完毕，不得说话！”“怎么列队？”
教官用他凌厉的眼神射向说话的同学——秋童，她却仍是沾沾自喜，以为成功引起了教官注意，我哀怜的看她，我用眼神为她祈祷，可怜的孩，自求多福吧。
果然，教官走到她面前，“你！出列！”“是！”屁颠屁颠的出列，然后，所有人就听见教，“跑圈20圈，然后做蛙跳十组，每组10次！现在开始！”话音落，满是压抑的抽气声，秋童不可置信的看着教官，教官眉峰不动，“还站着干什么？还想要我加量？”“不…”“跑圈30圈，蛙跳十五组，现在开始！”“我…”我们赶忙推秋童，要�
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