我会学着长大-第17部分

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其实，十个班级选出五个合格的，这二分之一的机率已经很大了，只要正常发挥，基本就可以晋级。怕只怕，一个紧张，一个谨小慎微，却往往断送了自己班级晋级的道路。
教官和陈问都看出了这点，不约而同的说出了“别紧张”和“平常心”，我们点头，表示受教。
演练仍在继续，五班也表现出色，相信他们入选并不难。
趁着五班整队的空档，教官迅速地发出一连串的口令，我们迅速进入状态，立正，稍息，向右看齐，然后迅速的整理仪容，一切准备完毕，教官却难得的深沉了，他说，“这是我们最后一次合作了，所以，希望你们拿出自己真正的实力来，我不要求你们得第一，但是必须给我进前三！”
“好！”
整齐划一的声音划过蔚蓝的天空，准备跑回位置的五班集体晃了晃，险些乱了队形，对上徐阳的视线，我只能抱歉的笑笑。
因为我们的一声吼，全部师生以及教官、评审全部将实现调转，集中在了我们六班人的身上，教官笔直地站着，非常帅气的掰了掰衣领，然后独自一人齐步跑到了操场正中间。
“六班同学听口令！”教官铿锵的声音远远传来，我们顿时如打了兴奋剂般的昂首挺胸，我们六班的演练，我们五天来的努力，我们的绽放自我的舞台。
在全部视线的期许下，我们笔直的立正站好，随时准备齐步跑。
教官继续喊着口令，“以横向为基准，预备，跑！”
对我们来说，横向为基准即是六排人并排向前行进。
听到口令后，我们迅速握紧双手，手背向下，两拳置于胸口两侧，随着站在队伍中间位置的男体委一轻声的“跑”字落下，我们一致迈开了左腿，开始向前奔跑。
男体委仍在小声的发布着口令，“121，121…”
我们对自己的动作很有信心，却还是担心大家动作小有偏差，这才冥思苦想，想出了这个既简单又还算不错的方法。
距离教官大约五六米的时候，体委果断喊了立定，我们接到指令，心中默数“1234，立定！”
随着整齐的踏步声，我们的班级停在了操场正中间的位置上。
教官斜转45°，向我们正前方跑去，然后，立正面向我们。
“六班同学听口令，以右排头为基准，向右看~齐！”
话音落下，我们即刻跺起了小碎步，移动着向右靠拢。
作者有话要说：。　我的目标是在2012年之前完结这篇文章，但是在完结这篇文章之前，我还要完结《一季花开》。。。其实那就差两、三章番外了。
真的没多少TT。。。千万别再卡文了。。。


、演练　4

“六班同学听口令，以右排头为基准，向右看~齐！”
话音落下，我们即刻跺起了小碎步，移动着向右靠拢。
其实，小碎步也有讲究，首先，要响亮。响亮，即是焕发精神的一种方法，让大家在准备好了之后，立即的调动全身的神经细胞去专注于听令，去执行。然后，就是跺完小碎步后大家的精神面貌会得到提升。小碎步是既费神又费体力的一件事，大家会全身心的投入到运动中去，而这个短暂的动作之后，同学们自是个个容光焕发，神采奕奕。最后，小碎步要求凌乱中带着些整齐。凌乱即为每个人的跺脚频率都不一样，跺脚的程度也不一致，但是，却要在自己的小层次上服从整个队伍、整个班级的大步调，也就是说，遵从“少数服从多数”的原则，力求最大限度的配合大多数人的频率。
小碎步声音渐低，我们的队伍整齐了。
教官们满意的眨了下眼，然后正了颜色，“六班同学听口令！整理仪容！”
众同学一致开始整理自己的仪容，从帽子开始，领子、扣子、拉锁、衣角…没一个细节都不放过，快速的整理完毕，同学们立刻昂首挺胸立正站好。
教官继续发号施令，“六班同学听口令，报数！”
从黎璇开始的我们222宿舍全体，开始了洪亮而流利报数。
“1！”“2！”“3！”“4！”“5！”“6！”“7！”“8！”
报数完毕，我向前出列一步，向教官行了一个军礼，大声报告教官，“六班同学应到54人，实到54人，无人缺席，请教官指示！”
教官正在立正姿势，见我行礼，回了我一个礼，礼毕便细细听着我的报告，报告完毕，他点点头，“归队！”
“是！”洪亮的回答，我自己的肝颤了一下…
退后一步，并入了队伍。
“六班同学听口令！”教官的指令仍在不断的发出，我们也个个精神抖擞的注意着他，每个动作都在他口令下达后的0。5秒内完成。
这不仅为了展示我们反应快，也为了给评审一个好的印象。
要知道，如果是在战场上，那么0。001秒的反应速度都可能是致命的，因此，教官在平时的训练里对我们的要求相当严格，尤其是反应能力，因此，如此快的反应也和教官的严厉教学分不开关系。
几个来回的“跑步走”后，终于到了压轴环节，我甚至能感觉到左右的222宿舍几个人正不停地滴汗…
我们班的演练安排有三个出彩的地方，分别是反应速度、报数及总结和最后的敬礼动作。
不同于别的班死板的全班敬礼，我们班的敬礼动作只有我们第一排的女生做，并且，在难度上也加大了。
首先向前一步走，然后，半面向左转，对左半面的师生敬礼；之后原地听指令右转，也就是转到动作前“半面向右”的位置上，向右半面的师生敬礼；再次半面向左转，也就是面向评审，流水作业敬礼，最后立正稍息回归本队。
其实说着不难，却只有真正做了的人才知道这其中的艰难。
面对主席台，我深呼吸了一下，却依然感觉到两边人的紧张，明明前一天晚上还那么艳光四射的几个人换了个场景怎么就蔫吧了呢…我深深的郁闷了。
只是，不容我多想，教官已经发好了口令，“以第一排为代表，敬礼！”
心中暗叹，只怕此去，凶多吉少，却没等这个心思过去，脑中灵光闪过，未及品酌，我便脱口而出，事后，我捂着脸，羞愧的无地自容…
只是，那是后话。
当时，我很是豪迈的喊出了我们宿舍的口号——“UP！UP！UP！”
音落，左右的紧张感顿消，只是，我分明听到了评审席上笔落的声音，还有，我好像有看到，我们的教官那一瞬间的身形不稳，我眨眨眼再次确认的时候，却只能看到他微抽的嘴角。
其实在我喊出宿舍口号的事后，我就已经后悔了，但是不容我多想，我只能最大限度的去完成这项任务，让它最大可能的完美。
于是，我又喊了一句…
“You　know？！”
她们不愧是与我一同生活了五天的姐妹，整齐的喊出了，“We　know！”
“You　can？！”
“We　can！！！”
那句“can”飘飘荡荡好久才算是消了音，只是，当下，我们没有注意这个。
我昂起头，直视前方，大声喊起了口令，“第一排同学听口令，向前一步~走！”
大家同一时间迈出了不大不小的一步，再次站在一个
水平线上，就好像是平移过去的一般，速度、频率、脚步都达到了惊人的一致。
我继续发号口令，“第一排同学听口令！半面向左~转！”
如果说，刚才我喊宿舍口号的时候众人眼光中流露出的是嘲笑的光，那么我们向前迈步后，就变为了疑惑，随着我的口令落下，操场上的众人大部分都皱起了眉毛。
222宿舍整体半面向左转，利落，干脆，一致。
“敬礼！”
“唰！”八个人的集体敬礼，竟是带起了一道音波，空气像是硬生生被切断而发出不甘的咆哮，而我们面向左面，肃然而立。
“礼毕！”
众人右手迅速垂至右腿侧，眼观鼻鼻观心的站好，等待我下一个命令。
“第一排同学听口令！向右转！”
“踢！”“踏！”再次的干脆转身，利落踏步！周围人们眼里不再有质疑。
我再次重复了刚刚的口令，“敬礼！”“礼毕！”
我看到右面的有几个老师露出了和煦的笑。
心下感激她们的鼓励，面上我们却继续昂扬斗志，丝毫不为所动。
“第一排同学听口令！半面向左转！”
这一次我们再次面对了主席台。
作者有话要说：更新是个费脑费心的体力活，尤其是在晋江如此抽的情况之下。。。所以，大家看在我们作者这么不容易的份上留个脚印吧TT


、演练　5

“第一排同学听口令！半面向左转！”
这一次我们再次面对了主席台。
而经过这么三次、三转，我们八个人却还是在一条水平线上。
四周已经有人小声的议论了，心底一笑，在他们看到这整齐的小队的时候，他们又怎么知道我们为此付出了多大的努力？！
别人休息的时候，我们依旧在教官的严格要求下不断地转身、转身、转身…
当大家一起训练的时候，我们又必须比其他人更加出色的完成规定动作，五天复一日，我们真的没有辜负大家的期望，我们做到了。
我抬眸，直视评审的眼睛，“第一排同学听口令！以右侧为基准，流水式敬礼！”
以黎璇为首率先举起了右臂，规规矩矩的一个敬礼姿势，而当黎璇刚刚将右臂举到耳边的时候，周语蔷动了，她举起了右臂，然后是我、袁雯静、张玲、萧晨、李娜、许黛…一个一个顺延下去。
虽然都不是同一身高，但我相信，就算举得不是同一个高度上，但也丝毫不影响我们流水敬礼的美观。
敬礼，在许黛举起手臂后，静止了两秒，看着评审发亮的眼睛，我再次发出了口令，“第一排同学听口令！以左侧为基准，流水式礼毕！”
顿时，以许黛为首，从左至右，礼毕。
全场再没有交头接耳的，一片寂静。
“第一排同学听口令！向后转！”
“向前一步走！”
“向后转！”
“以右排头为基准，向右看~齐！”
“向前看！”
“稍息！”
我们这排归队后，教官自然而然的再次回到我们正前方，然后，整队，回到我们班级该呆的地方，静静站好。
虽然大家没有语言交流，但看教官弯弯的眼眸，还有那些未曾进行演练的班级的沮丧神情，我知道，我们赢定了！
嘴角悄悄翘起，我们志在必得。
果然，演练过后，我们班以第一名的成绩进入了下一个环节。
第二名到第五名依次是二班，八班，三班，十班，七班。
主教官一直不说第二个环节内容，而是神秘的将一个签筒拿上了评审席，我顿时听到此起彼伏的“靠！”声…
中间的评审慢悠悠的从竹筒里抽出一张条，主教官接过，大声念出——
“第二环节是——”
一个故作神秘的表情，却换来下面同学一致的“切！~”
主教官也不气，也不恼，大约想到这是我们军营生活的最后一天，摸摸鼻子，不与我们计较，他继续念下去，“同舟共济！”
。说了跟没说一样…
我们继续用一种看二百五的眼光看他，总教官
解释，“就是每个班派出15个同学，男女生不限，要每两只脚捆绑，然后15个人快速从操场一端行进到另一端，用时最短的为冠军，第二亚军，第三季军…中途绳子掉了的从回原点起跑！摔倒的队伍以最后一个人的位置起跑！想作弊或者下绊子的给我收起你那套，否则要你好看！都听懂了吗？！”
与刚才的温和截然不同，总教官嘶吼出声，我们登时立正站好，大吼着回他，“是！”。
总教官满意的巡视四周，“那么…开始练习吧。”
五个晋级班级的教官走到前面领绑腿的绳子。
班级内部就参赛人员展开了激烈的讨论…。
几个较弱的班委怕摔倒直接弃权…肖潇几人平时默契很好，自觉可以胜任因此自荐，男体委运动神经天生发达，也被推举，还有2个平时打篮球不错的也被拉来凑堆，数了数，才七个人。
肖潇扭头看到了我，我慌忙后退，“NO！”
开什么玩笑！跟一帮男生一起…
“茹姐，你也看见了，总共就这么点人，你就当为班级做贡献？”
黎璇、周语蔷还有李娜走过来，表示她们愿意参加，我点点头，她们参加，我还比较能接受。
加上我们四个也才11个人，不够。
肖潇又从男生堆里拽出两个人，面对大家的质疑，他从容解释，“这俩原来我们初中一个班，两人踢球不错，这种游戏应该不是那么难。”
那两人没说话，便是默认。
男体委把女体委和女班长拽了出来，指责她们不为班级考虑。
女班长满脸通红，直解释她不行，会拖累大家，女体委倒是表示可以试试。
只剩下一个人，迟迟不能定下，教官拿着绳子回来，见我们还没有敲定人选，便拿眼遛了一遍我们这14个人，随即指了一个隐于人后的孩子。
孩子非常淡定的走出来，大家伙都惊了。
万年吊车尾…孙涛…
男女体委不住的跟教官眨眼，向教官传达着“这人不行”的讯息，但教官扔下绳子，便扭过脸去，不再理会。
我拿起绳子，交到男女体委手里，拍拍他俩，“既来之则安之~本来也凑不够人数，试试也好，让大家按身高排下队伍吧，别的班都开始了。”
他俩也意识到时间紧迫，因此赶忙行动起来。
我们很幸运，除了打篮球的两个人一米八几，李娜一米六以下，其他人都是一米七左右的身高，高个子的几个人站在队伍中间，然后依身高向两面顺延。
大家都仔细地将绳子绑好，为了以防绳子松掉，还特意系了死扣…
两个班长在旁边小声说着什么，不时的瞅过来一眼，
然后继续低头。
等我们绑好了绳子，他们也停止了交谈，快步向我们走来。
作者有话要说：~（≧▽≦）/~啦啦啦　　下雨了下雪了


、演练　6

他们俩朝我们这一面走来，开始从最左侧的李娜他们的脚编号。
一直是“1，2”“　1，2”的编。
我笑笑，班长果然是班长，能在短时间内想到。其实我刚才也和体委沟通过了，我们一致认为给脚编号，然后统一喊号是最简单也最快速的方法，而且，环顾四周，别的班也是这样子的…
方法可以相同，但细节却决定了成败。
在做这个游戏的时候，大部分人只是简单的说一句，“隔一个人便是一个相同的数字”却没有再仔细去校对，而往往出错就出在这里。
你以为你那只脚是1号，我以为我这只脚也是1号，于是，大家在喊“1”的时候一齐伸出脚，再于是，大家一起摔倒。
两个班长仔细的对每双捆绑在一起的腿标上号，然后，又叮嘱了大家先不要着急，先走几下试试之后，就退了开去。
我们听从他们的意见，由站在最中间的大高个刘扬喊号，齐齐迈开了步伐。
出人意料的，竟相当的顺利。
所谓“磨刀不误砍柴工”，应该就是说我们了。
大家脚下的步伐愈加的轻快，几乎小跑起来。
见大家配合默契，刘扬便逐渐加快了喊号的速度，然而，这时候，问题就出现了。
李娜、女体委、还有我们这几个边上的人逐渐跟不上中间刘扬他们高个的节奏…
为了不至于摔倒，大家只能降低速度。
队里的高个儿男生臭着一张脸不说话，但那扫来的眼风里，我还是读到了“你们怎么这么烦人”的信息。
按照道理，这个队里男生多，速度本来应该快一些。却因为我们这几个女生和几个小个儿男生，被硬拉下来速度。
心里，被一层不安所笼罩。
很快便是比赛，时间不允许我们再多想策略，我们只能以在不摔倒的前提下最快的行进速度参加了比赛。
可想而知，第一名不是我们，但庆幸的是，我们还是得了第三名。
综合之前一轮演练的成绩，我们拿到了综合排名第二名。
看着领奖台上扁着嘴领奖的体委，突然涌上一股说不明的低落…
我们终究…还是连累了人…
一切结束，再次集合整队，整个班级的状态都不是很好。
或是因为