友情提示：如果本网页打开太慢或显示不完整，请尝试鼠标右键“刷新”本网页！
舍我其谁:胡适-第40部分
快捷操作: 按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页 按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页 按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部! 如果本书没有阅读完，想下次继续接着阅读，可使用上方 "收藏到我的浏览器" 功能 和 "加入书签" 功能！
撬钦撸砸话阕阋砸鹌胀ǘ琳咧宋墩咭病Ｕ苎е患加诖艘玻灰嘁撕酰浚�46＇
念西方哲学的胡适，在选课的时候一定会读到洛克，这是毋庸置疑的。现在，我们知道胡适在“哲学30：经验论与唯理论”这门课读了洛克。此外，北京的中国社会科学院近代史研究所所藏的“胡适档案”里，就有一篇胡适的读书报告，写的就是邵建所谓的要了解自由主义的真谛所必读的《洛克〈政府二论〉的研究》（AStudy of Locke’sTwo Treatises on Government）。＇47＇我们不能确定这篇读书报告是为“哲学30：经验论与唯理论”所写的，还是他到了哥伦比亚大学以后上杜威的“社会政治哲学”那门课所写的。重点是，胡适是好好地读了洛克的《政府二论》的。如果胡适作出了与古典自由主义不合的论点，那绝不是像邵建所说的，是因为胡适“对古典自由主义生疏”，而是他站在了解的基础上来批判古典自由主义。所有研究胡适的人都必须先抱持着一个态度跟一个假定。那个态度就是虚心：我们所面对、所分析的，是一个天才，他的天分跟努力是我们望尘莫及的；那个假定就是：如果胡适敢谈任何问题，我们必须假定他知道他在说什么。我们必须假定该看的书，他都已经看过了。
胡适在康乃尔大学五年，其中三年是大学部的学生，最后两年是哲学研究所的学生。这是胡适一生思想形成的关键时期。他在《口述自传》里强调他在康乃尔大学有三个专业：哲学心理、英国文学以及政治经济。他没有特别提起两年的研究所生涯是可以理解的，因为无论是从他自己的角度来看，还是从世人对他的了解来看，他的哲学家的名声与依傍，都是跟哥伦比亚大学的杜威连结在一起的。我在下文会分析康乃尔大学哲学系对他的影响要远大于杜威对他的影响。我们在本节讨论胡适在康乃尔大学的教育，还有一个环节是必须处理的。而这个环节也是胡适在《口述自传》里刻意忽略的，那就是他在康乃尔大学所受到的史学训练。
胡适第一次选历史课是在1912年的夏天，也就是他转到文学院，上过一个学期的课以后。他在该年的暑期班选了两门历史课：“历史C”、“历史D”。这两门课都是达确（Gee Dutcher）教授教的。达确是卫思理言（Wesleyan）大学的教授，那年的暑期班在康乃尔任教。“历史C”这门课教的是“大英帝国的发展”（Growth of the British Empire），从都铎（Tudor）时期到维多利亚女王时代。讨论的主题包括英国的印度、北美殖民政策的比较，以及殖民帝国重建期在非洲、澳大利亚、印度的政策。达确教授强调这门课所讨论的不只是大英帝国在北美、澳大利亚、南非、印度及其它地区扩张的历史，而更是要去分析英国如何处理移民、代议政府、殖民地联邦、帝国统治、落后民族以及帝国主义观念兴起等等问题。“历史D”的主题是“拿破仑时代”（Napoleonic Era），从拿破仑的身世与法国大革命时代的特征入手，再进一步分析拿破仑的事迹、法国的历史，以及欧洲从1796年到维也纳会议之间的历史。维也纳会议是奥、普、俄、英等国打败拿破仑以后，在1814到1815年召开的。达确教授在课程大要里说，虽然这门课非处理军事问题不可，但其分析的重点在于朝代、疆域与政制的变迁；法国大革命的完成及其建设性的工作；法国大革命的成果在欧洲的传布；特别是民族主义的兴起。＇48＇“历史C：大英帝国的发展”，胡适得70分；“历史D：拿破仑时代”，得80分。＇49＇
胡适虽然在1912年的秋季班没有选历史的课，但是他去旁听了布尔（Gee Burr）教授教的西洋中古史。他在9月26日的日记说：“下午往旁听Prof。Burr之中古史，甚喜之。”＇50＇这门课是“历史11：中古史”。其课程说明是：“基督教世界从中世纪的前夕到文艺复兴初露曙光的通史，时间是从公元300到1300年。着重点在社会生活以及文明的进步。”这个布尔教授，就是胡适晚年说他说“容忍比自由重要”的那个“老教授”。更值得指出的是，布尔教授在康乃尔也教一门“容忍史”的课。这门课是“历史13：容忍观念的发轫（The Rise of Tolerance）”。课程说明说这门课讲授的是：“基督教世界思想与宗教自由史的研究。”＇51＇
胡适再一次选历史课是在1914年的春天，当时他已经是哲学研究所的学生了。他选的课是：“历史71：历史的辅助科学”。这门课也是布尔教授教的。课程说明说这门课所探讨的是：“对历史有重要的辅助功用的诸学科，其目标、方法、文献与功用：人类学、民俗学、考古学、语言学、碑铭学、古文书学、官文书学、印章学、古钱学、纹章学、谱系学、编年、地理。”＇52＇胡适在康乃尔大学最后一次选历史的课是在1914年秋天：“历史75：史学方法”。这门课也是布尔教授教的。换句话说，胡适在康乃尔大学选了四门历史课，旁听了一门，几乎可以说历史也成了他的一个专业。有关布尔教授教的“历史的辅助科学”，胡适在《口述自传》里作了一段回忆：
我在康乃尔念研究所的时候，选了布尔教授所开的“历史的辅助学科”。这门课对我的裨益极大。他每周都要学生去阅读一门历史的辅助学科，诸如：语言学、校勘学、考古学、考订学等等。这是我第一次涉猎到他认为对历史有益的辅助科学。＇53＇
胡适一生的思想，是奠基在他在康乃尔大学所得到的人文素养的基础教育。他在文学、哲学、政治方面的基础知识都是在这个阶段奠定的。我们甚至可以说，要了解胡适一生的思想，唯一的途径，就是去发掘他在康乃尔大学的所学、所读、所思。这是解开胡适一生思想的唯一锁钥。胡适回到中国以后，自然继续读书、继续从事思考。中国在政治、社会、思想、经济、外交方面的巨变自然对他造成了冲击，刺激他去作思考、迫使他去作选择。然而，他思想的基调已经形成。这个基调固然会有些许修正、转折甚至背离，但其大方向已经奠立。有关这些，我们会在以下的三章详细分析。
＇1＇《胡适日记全集》，1：107108。
＇2＇ 胡适致章希吕，1912年2月6日，《胡适全集》，23：32。
＇3＇“Phi Beta Kappa Elects 21 Members，”Cornell Daily Sun； XXXIII。135，March 23，1913，p。1。
＇4＇ Hu to Clifford Williams； August 24，1939，《胡适全集》，40：460。
＇5＇ Hu Shih，“The Reminiscences of Dr。Hu Shih，”p。90。
＇6＇ Hu Shih，“The Reminiscences of Dr。Hu Shih，”p。51。
＇7＇《胡适日记全集》，1：200。
＇8＇ Announcement of the TwentySecond Summer Session； July 7August 15，1913，在此特向康乃尔大学图书馆档案特藏室的Elaine Engst小姐致谢，她在2010年4月16日的电邮里提供了这三门课的课程说明；胡适这三门课的成绩，是根据周质平，《胡适与韦莲司》，胡适康乃尔大学总成绩单，页1213。
＇9＇ 北京近代史研究所藏胡适外文档案，E489：Miscellanies（6）。
＇10＇ Hu Shih，“The Reminiscences of Dr。Hu Shih，”p。36。
＇11＇ Hu Shih，“The Reminiscences of Dr。Hu Shih，”p。36。
＇12＇ Hu Shih，“The Reminiscences of Dr。Hu Shih，”pp。3738。
＇13＇《胡适日记全集》，1：203。
＇14＇《胡适日记全集》，1：518。
＇15＇“Great Rush for Seats to Hear T。R。in New York，”Cornell Daily Sun； XXXIII。33，October 30，1912，p。1。
＇16＇《胡适日记全集》，1：207。
＇17＇“’Constitution Must Be Amended’—Hundley，”Cornell Daily Sun； XXXIII。23，October 18，1912，p。1。
＇18＇ Hu Shih，“The Reminiscences of Dr。Hu Shih，”p。38。
＇19＇“Types of Men Make Party Differences，”Cornell Daily Sun； XXXIII。34，October 31，1912，p。1。
＇20＇ 有关胡适1912年秋季班的成绩，都是根据：周质平，《胡适与韦莲司》，胡适康乃尔大学总成绩单，页1213。
＇21＇ 北京近代史研究所藏胡适外文档案，E486：Miscellanies（3）。
＇22＇ Offcial Publications of Cornell University； IV。11，Announcement of the College of Arts and Sciences，191314，p。34。
＇23＇ Offcial Publications of Cornell University； IV。11，Announcement of the College of Arts and Sciences，191314，p。36。
＇24＇ Offcial Publications of Cornell University； II。12，College of Arts and Sciences Courses of Instruction，191112，p。23。在此特别向康乃尔大学注册组副主任Meg JohnTesta致谢，是他协助提供了这份资料。
＇25＇ 请参阅拙作《星星·月亮·太阳》，页8081。
＇26＇《胡适日记全集》，1：201。
＇27＇《胡适日记全集》，1：202。
＇28＇《胡适日记全集》，1：199。
＇29＇《胡适日记全集》，1：201。
＇30＇《胡适日记全集》，1：203。
＇31＇ Offcial Publications of Cornell University； III。12，Announcement of the College of Arts and Sciences，191213，p。21。
＇32＇ Offcial Publications of Cornell University； III。12，Announcement of the College of Arts and Sciences，191213，p。21。
＇33＇ 周质平，《胡适与韦莲司》，胡适康乃尔大学总成绩单，页13。
＇34＇《胡适日记全集》，1：200。
＇35＇《胡适日记全集》，1：221。
＇36＇ 周质平，《胡适与韦莲司》，胡适康乃尔大学总成绩单，页13。
＇37＇ 北京近代史研究所藏胡适外文档案，E486：Miscellanies（3）。
＇38＇《胡适日记全集》，1：334。
＇39＇ Offcial Publications of Cornell University； IV。11，Announcement of the College of Arts and Sciences，191314，p。21。
＇40＇ Offcial Publications of Cornell University； IV。11，Announcement of the College of Arts and Sciences，191314，pp。2122。
＇41＇ William Hammond，“Review of Platon by Wilhelm Windelband，”The Philosophical Review，10。4（July，1901），pp。430436。
＇42＇ Offcial Publications of Cornell University； V。10，Announcement of the College of Arts and Sciences，191415，pp。2122。
＇43＇ 邵建，《瞧，这人——日记、书信、年谱中的胡适》（桂林：广西师范大学出版社，2007年），页88，89，131132，135。
＇44＇《胡适日记全集》，2：299。
＇45＇ 邵建，《瞧，这人——日记、书信、年谱中的胡适》，页169。
＇46＇《胡适日记全集》，2：183。
＇47＇ Suh Hu，“A Study of Locke’s Two Treatises on Government，”胡适外文档案，E060012。
＇48＇ Official Publications of Cornell University； III。7，Announcement of the TwentyFirst Summer Session； July 6August 16，1912，pp。2223。
＇49＇ 周质平，《胡适与韦莲司》，胡适康乃尔大学总成绩单，页1213。
＇50＇《胡适日记全集》，1：199。
＇51＇ Offcial Publications of Cornell University； III。12，Announcement of the College of Arts and Sciences，191213，p。29。
＇52＇ Offcial Publications of Cornell University； IV。11，Announcement of the College of Arts and Sciences，191314，p。29。
＇53＇ Hu Shih，“The Reminiscences of Dr。Hu Shih，”p。125。
从康乃尔转哥伦比亚大学的玄机
胡适一生中在日记、写作、回忆里，掩饰或淡化他人生经历的地方所在多有。他在康乃尔大学为什么没有完成他的哲学博士学位，就是一个典型的例子。胡适在念了两年的哲学研究所以后，转学到哥伦比亚大学去，这一个巨大的转变，他完全没有在《留学日记》里交代。他虽然在日记里提到了他申请到了他所说的“毕业助学金”（graduate scholarship），用今天通行的话来说，就是研究生奖学金。这份奖学金，我们在上一章提起过，是一年三百美元。但他矜于留下任何他已经是康乃尔大学哲学研究生的痕迹。我在写《星星·月亮·太阳》的时候，只专注他在《留学日记》里留下来的资料，完全没有意识到他所作的掩饰，而错把他正式从大学毕业以后留在康乃尔的一年，视为他毕业后留校作研究，就好像今天美国有些学校设有的“五年级奖学金”一样。＇1＇
根据当时康乃尔大学的规定，一个研究生只要在康乃尔注册选修了三个学年的课程，交出一篇合格的论文，并通过考试，就可以取得博士学位。此外，康乃尔大学规定每个博士候选人，必须缴交五十份印刷好的论文给大学的图书馆馆长。如果缴交的论文已经出版，则必须注明出版的时间和地点。如果论文来不及印刷，得等到毕业典礼之后才作的话，就必须最迟在毕业典礼前的一个礼拜五，把一份打字本，装订成书，缴交给院长。在这种情况下，毕业证书就必须扣在学校，一直到五十份印刷好的论文缴交以后才能取得。＇2＇
胡适在康乃尔念了两年的哲学研究所。换句话说，他只要再多念一年，写完论文、通过考试，就可以取得康乃尔的博士学位。那么，他为什么像孟子所说的，“掘井九仞而不及泉”，就弃康乃尔这口井，而转战哥伦比亚大学呢？胡适一生中从来没有在公开的场合提起他在康乃尔哲学研究所的研究生生涯。就我所知，他第一次提起他为什么离开康乃尔大学，是他1927年1月14日给韦莲司的一封信。他在这封信里说：“我的哲学老师给我的最大的帮助，是在1915年拒绝给我塞姬哲学奖学金。那个打击就仿佛把我从睡梦中惊醒一样。我于是决定藏身于纽约这样一个大都市里，专心致志于己务。我在1915到1917年之间，发愤图强。那激励我的力量，完全是来自我在康乃尔的教授，因为我不要让他们失望，他们显然觉得我的表现没有达到他们的要求。”＇3＇
胡适申请到康乃尔大学哲学系的奖学金是在1914年4月。他在该月没注明日期的一则日记里，简短地说：“所请毕业助学金（graduate scholarship）已得之。”＇4＇《康乃尔太阳日报》在该年5月5日报道了几个系所公布的下学年度的奖学金。其中，拿到哲学研究所奖学金的有五名，赵元任跟胡适是其中的两名。＇5＇申请到奖学金这件事，胡适也在5月20日的家信里向他母亲报告了。这笔1914学年哲学研究所三百美元的奖学金，对胡适来说，可能是一笔额外的收入，因为他另外还有一个月六十美元的庚款可拿。怪不得胡适会在家信里请他母亲放心，说他跟旖色佳的朋友罗宾孙调度借来寄回家帮母亲度过难关的两百美金，不会是一个难题，因为“明年可得三百元，此款甚易偿还也”。＇6＇可惜，他这个奖学金只拿了一年。他在1915年申请下学年度的奖学金时，就惨遭滑铁卢了。原因何在？胡适在给韦莲司的那封信里作了详细的解释：
我在康乃尔太有名了。而我的名气让我荒废了课业。对我眈于外骛的行为，狄理教授从来就不假辞色。其他教授，特别是克雷登教授，也很不高兴。我记得有一�
快捷操作: 按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页 按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页 按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部!
温馨提示： 温看小说的同时发表评论，说出自己的看法和其它小伙伴们分享也不错哦！发表书评还可以获得积分和经验奖励，认真写原创书评 被采纳为精评可以获得大量金币、积分和经验奖励哦！