友情提示：如果本网页打开太慢或显示不完整，请尝试鼠标右键“刷新”本网页！
出轨的教育-第25部分
快捷操作: 按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页 按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页 按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部! 如果本书没有阅读完，想下次继续接着阅读，可使用上方 "收藏到我的浏览器" 功能 和 "加入书签" 功能！
张红金见贺知仁诚心挽留，也不再坚持。
饭馆还是安排在镇上的唯一酒馆——德福饭馆。
见时间还早，张红金就说：“先玩会扑克。”
贺知仁说：“老板拿副扑克来。”
张红金与邱德亮一边，贺知仁与李永太一边，玩起了升级。
纯粹是打耍牌，气氛也就轻松得很，贺知仁与李永太一边的牌很臭，坐一盘庄又被张红金他们抢了回来，张红金与邱德亮一边的牌很顺，很快就戴帽了。
贺知仁笑着对张红金说：“还是领导行，一下子就升级到尖了。”说到这里，贺知仁想到一个笑话，忍不住就笑了起来。
张红金说：“笑什么嘛，有啥子好笑的说出来我们听听，大家分享下。”
贺知仁笑着说：“说到尖，我就想起一个笑话来。”
张红金说：“说出来大家听听，到底好笑不好笑？”
贺知仁说：“有二人也是玩扑克，男的伸出双手说：一对五！女的见状就把手脚伸出来说：我一对十！男的急了，把裤子一脱说：一对蛋！女的想了想，怎么才能大得过呢，于是她想了一下，就把文胸用力一扯说：我一对尖！哈哈！男的直流口水，猛盯着看，眼睛都绿了，女的说：盯啥嘛盯，你说哪个大？男的醒过来说：你大！你大！”
众人笑得不行，邱德亮刚喝了一口水，听后一口水包不住，猛喷出来，把扑克都打湿了。
张红金说：“算了，不打了，再打这副牌就全湿了。”
吃过饭后，贺知仁说：“张科长，既然来了，就到学校坐坐，我也把学校工作向你作汇报嘛。”
张红金说：“算了，我只管机械这块，有机会你直接去给局长大人或者是分管教学的副局长汇报哦。”说完就告辞离开了。
第三天，县教育局办公室通知贺知仁说局长找他，叫他第二天早点到局长办去一趟。
还真快，贺知仁想，看来学校有希望了。
贺知仁起了个早，坐七点的早班车到教育局，须知常乐小学离县教育局有三个小时的车程，如果不早点出发，就没有车了，要到县上就必须搭顺风车，可是顺风车也不容易，那要靠运气，就是运气好搭上了顺风车，那到了教育局一般也快中午了，所以他必须早点去，不然到教育局时局长也许就下班了，等到下午上班再去汇报，如果说久了，下午回常乐的晚班车就没有了，到常乐的班车就早晚各一趟。
到达局长办时已经是上午的十点多了，局长青永文正坐在办公桌前看文件，见贺知仁来了，就说：“贺校长，给你十分钟时间，我马上要到县上去开会。”
贺知仁忙说：“要得，青局长我长话短说。”
贺知仁原先准备把学校工作一并汇报的，见青局长太忙就改变了主意，只将常乐初中的筹备工作简单向青局长作了汇报，重点说了学校建设后续工作的困难性。
青永文静静地听完了贺知仁的汇报，说：“常乐初中筹备组在学校建设中是做大量的工作，建设进度也快，但是也存在一些问题，比如对建筑队的把关不严，让那么一个没有能力建设学校的小老板来承包学校建设，做法欠妥，这也是后来直接导致学校半途停工的原因，现在不是追究责任的时候，特殊时期也不好追究谁人的责任，现目前最重要的还是怎么样让学校建设尽快上马，让学生早日搬进新教室。当然，学校建设也遇到了不可抗拒和预知的困难，这次农村合作基金会的整顿，是中央的决定，合作基金会到了不整顿不行的地步。”
贺知仁见青局长肯定了学校前期所做的工作，悬在心脏外面的心终于落回了肚里，说：“感谢青局长的理解。”
青永文说：“前天县侨办主任曹森林打电话给我透露了一个信息，说有一美国华侨的民间组织愿意出资捐助我县的农村偏远学校，我当时就在想这是好事，但是我县学校较多，需要改造的学校也多，到底安排到哪个学校呢？只好张红金来给我汇报常乐初中建设中遇到了困难，所以我当时就决定将这笔资金安排到你们学校。”
简直是久旱遇甘霖，贺知仁没想到这么快就把此事落实了，一大堆感谢之话就随口而出。
青永文说：“感谢之话就不用说了，这也是我这个当家长的应做之事。”
贺知仁知道青局长还有会就准备告辞。
青永文说：“贺校长，等我把侨办那边联系好后，具体细节你就直接与机械办的张红金对接，务必尽快把学校建设好。我去开会去了，有时间我会去常乐小学校看看的。”
建校资金有了着落，贺知仁心里感到高兴，从局长办出来，就直接去了车站，早已经把想在县城给儿子买点东西的事忘记了。
贺知仁一回到学校就把李永太和筹备组的人员召集起来，共同商讨研究学校建设的重新开工启动工作。
贺知仁说：“学校建设重新开工的资金基本得到落实，现在我们就要把我们应该做的工作搞好，只等资金到位，至于建筑队的事情，筹备组的同志一定要与县教育局机械办的领导联系，争取找一家信誉好基础厚实的建筑单位来接手这个工程，绝不能再次出现问题了。”
李永太见资金落实下来，心里也是非常高兴，紧锁在眉头的愁云终于散去，他拍着胸脯说：“放心，如果再次出现问题，我就自动辞职。”
贺知仁说：“好的，只要张红金科长那儿一有消息，我立马通知你们去联系相关工作，如果需要我出面，我也一定会参加。”
过了一周，张红金那儿仍然没有消息，李永太带着邓永清又去了一趟张红金的办公室，得知是县侨办那边正在联系，听侨办主任曹森林说，关于捐助的项目已经确定，原定的那几位华侨要来常乐县考察一下的，后来由于临时有事就没有成行，因此决定先把捐款打到了教育局的账户上，待学校建设好后，他们再来参加竣工典礼。
张红金经过多方联系，终于找到一家有实力的建筑公司来接手常乐初中的建设工程，于是常乐初中建设工程再次正式上马启动，预计下学期开学教学楼就能正式投入使用。
作者题外话：出差一周，去了红色延安。回来后就更新一章。
欢迎朋友们继续支持我的《出轨的教育》
第二十五章 突击调动
第二十五章 突击调动
由于易中升的寝室一直在学校外面，虽然离学校很近，但是总是找不到一点为完小教师的感觉，好像总与学校的老师们有点格格不入，要真正融入这个团体之中，似乎有些困难。
易中升搬回学校的愿望一直都非常的强烈，但是他也知道，如果没有教师调走，这几乎是不可能的，易中升一想到这些就有些郁闷，找了几次贺知仁校长，都因学校的确困难，住房太紧张了，根本没有一间剩余的寝室，贺知仁承诺，只要学校一有多余的房间，一定优先考虑。
机会终于来了。
支伟和黎明英都向学校递交了调动申请。
易中升也搞不明白，原来一般调动老师都是暑假进行，怎么现在半学期一过，支伟和黎明英就写起调动申请来了。
贺知仁也是有点纳闷儿，现在这些老师就是行，总想通过各种渠道调动，常乐小学是全县较为偏僻的学校，这些老师就会调动一切积极因素，寻找各种关系，到学校教上一段时间的书就会想办法调走，这也是常乐小学的老师整体素质不高的原因之一。
支伟和黎明英找到贺知仁签字，贺知仁显得有些为难，说：“你们两个中途调走，学校工作怎么安排？”
支伟说：“贺校长，你一定要给我机会，不然今后要想调动可就难了。”
贺校长说：“我不是不给你们签字，的确学校也有困难，中途调走，学校的课安排起来有困难。”
黎明英也求贺校长：“贺校长，这次你无论如何也要帮一下我们的忙，这样的机会对于我们来说的确不多。”
贺知仁笑着说：“机会多的是，你们都有关系，还愁调不走。”
支伟说：“这就是一个机会，如果不遇到换届，我县上的那个亲戚要调整到别的地方去，今后要想调走说不定就没有机会了。”
黎明英也说：“就是，我的亲戚原来非常坚持原则，我原来就找过几次，他都推辞了，现在马上面临到点了，如果再不办一下我的事，今后我就只能在这儿呆了。”
贺知仁想明白了，支伟和黎明英的亲戚在这次的县乡一级换届中岗位都有调整，所以抓紧时间给他们把调动之事办了，这也叫抓住权力的尾巴，免得亲戚一场后来招骂。
这次县乡两级换届，难道教育局领导也有调整？贺知仁不敢肯定，但他估摸着教育局领导班子应该没有多大的动头，局长的年龄是属于上不能上，下不可能的年龄，最多调整到其它岗位，但是以局长李央然的亲戚在市上作领导的关系，一般情况不可能调其它部门，他这几年积累的人脉，和在教育战线上的威望，以及取得的成绩，县委县政府领导一下子还不会把他调整到其它部门，虽然想到教育局当局长的人大有其在，据说想当教育局长的人可以排上很远很远，但都不足以把李央然排挤出教育局，其它的副职领导动一下没有多大关系，既然动静不大，那最好两边都不得罪，既然这两位老师要调走，就让他们走算了，学校只有打紧安排了。
贺知仁想想这些问题都头疼，*门与其它行业不同，半途动一个老师，就会牵涉到整个学校，一时到哪里去合适的老师，学生对老师的适应也还有一个过程，不像其它行业，工作单纯一些，人员随时都可以调整，对工作没有多大影响，所以中途调整老师会直接影响到了教育教学的正常秩序，但是没有领导去理解教育这些实情，往往总是按自己的想法，想调老师就随便调，学校还得为老师的调整又去临时调整课程。
呵呵，看来没办法，这字签也得签，不签也得签了。
贺知仁拿过桌上的笔，在学校签字栏上签上了贺知仁三个字，然后取出学校公章盖上。
贺知仁不知道，这次县乡换届，全县老师调动不下50人，大都是突击调动，有的连手续都没有办理，就凭领导的一纸白条，一个签字，老师就调动了，这要是在正常时期，几乎是不可想象的事，后来，这些情况贺知仁还在与这些老师喝酒时听到的牢骚中知道的。
支伟和黎明英调走后，易中升就顺理成章地搬到学校来住了，虽然只有八平方米的住房，易中升才真正地感觉到自己是常乐小学的一员，此时，易中升已经在外租房有半年多了，这半年多的时间，易中升就像一位游离于学校之外的孤独的灵魂，生不了根，每天放学后就孤独地一个人回到自己在校外租住的寝室，寝室里连电视都没有，晚上有时也懒得到学校其它的寝室里找人聊天，就在寝室之中备课批改作业， 或者是看看书，翻翻报纸，写写文章。
在这一时段，易中升基本上处于自闭状态，几乎每一天，易中升都会写一些诗歌，但是他很少向外投稿，偶尔也写一点心情文字，不写东西就看书，易中升善于在看书过程中找灵感，看到某一章节有时就会联系到自己的感受，于是就将想到的记下来，如果不想写就把想到的领悟到的记在小本子上，留着今后来写，文学也不像以前那样，有的报纸甚至把副刊都砍掉了，有的杂志连生存都有问题，编辑之间总是换着稿子发，文学爱好者的稿子有的杂志连看都不看就丢到了字纸兜里，渐渐地文学爱好者有的就不再坚持，放弃了自己的爱好，社会的浮躁也使文学耐不了寂寞，易中升就亲眼见证了这一奇迹，他订了多年的一本杂志越来越不好看，后来干脆办得像地摊文学一样，庸俗不堪，易中升就再也不想订阅了。
学校生活是平淡的，几乎没有波澜，易中升除了上课，或者回寝室读书，诗歌靠灵感和激情，没有灵感和激情是不成诗，空洞的诗是无人看的，难怪这些年的诗歌刊物都无人问津，据统计，有一本在全国很有影响的诗歌刊物的订阅数都下滑到了三千册左右，这阳春白雪的东西在中国这个诗歌大国居然边缘了，不得不说是一件非常悲哀的事。
易中升自从以常乐日报上发表了几篇新闻稿子后，学校的通联工作就自然而然地落在了他的身上，有时镇上还找易中升写些新闻稿子，新闻稿子的命中率在80％以上，这让易中升在常乐镇也成了一个小小的名人了。
每一年，常乐县都要搞一次中青年教师竞教活动，活动先由学校自行推荐，再送到片区竞赛，片区竞赛的一等奖获得者再送县上参加竞教，易中升自从上次被规则后，就不想再参加此类活动了，常乐小学根据县教育局的文件通知，决定在学校内部搞一次由全部老师参与的大型教研活动，在活动的基础上产生到片区竞教的老师。
在全校老师会上，贺知仁宣布了学校的决定，下面的老师就闹成了一团，这样的活动在常乐小学从来都没有搞过，要每位老师都参与进来，活动的工作量的确比较大，当场就有老师提出异议，特别是老年老师都表示反对，最后贺知仁没法，就规定50岁以下的老师必须参加，否则就要扣除当月奖金，听说要扣奖金，好多老师就不敢再开腔了。
接下来孙文将活动安排作了宣布，成立了竞教领导小组，每周安排两个教研组开展活动，每上一节公开课，分教研组进行评课，并打场打出分数，公布结果。
由于每位老师都要上一节课，易中升也还是进行了必要的准备，但是他不抱任何希望获奖，讲到什么程度就是什么程度，因此对于这次竞教不是特别热心。
易中升不想在学校竞教活动中有所作为，但是他仍然很关注这次活动，虽然是县教育局组织的活动，但是学校在参与形式上进行了创新，应该是一个非常好的新闻点，于是他把这次活动以《常乐小学教师人人都上公开课》为题写了一篇新闻稿子，分别投寄到常乐日报和省上的教育时报，结果两报都刊登了出来，本来一个非常平常的教学研究活动，经过常乐小学的创新和易中升撇开竞教这个角度而写成的新闻稿子就成了一个新闻点，在报纸发表就不奇怪了。
那篇稿子见报不久，贺知仁就接到了县教育局办公室主任章世明的电话：“贺校长，不错嘛！”
贺知仁丈二和尚摸不着头脑，说：“什么不错？”
章世明说：“你学校还有人才嘛，你没看见常乐日报和教育时报上登的你们学校的新闻。”
贺知仁说：“看了，不过我只看见了常乐日报上的文章，教育时报上的我还没看到。”
章世明说：“那你太官僚了吧，易中升没给你说吗？”
贺知仁说：“易中升老师是很低调和谦虚的人，我不问他还不会来找我说的哟。”
章世明说：“易中升老师多大了，是哪一年到的你们学校？”
贺知仁说：“易老师很年轻，今年才二十二岁左右，分来我们学校才两年多一点，曾经还在村小工作过。”
章世明说：“那你也太曲才了吧，这样的老师也放在村小。”
贺知仁说：“平时他也没啥表现出来嘛，不过这个易老师还真的有才，他不仅写新闻稿子，还发表了不少的诗歌和散文哩。”
章世明有点吃惊：“真的吗？那这小子还不是无意中撞上的哈。”
贺知仁说：“不是，易中升的确不错，去年常乐镇教师节，镇上领导的讲话稿也是他写的，真的不错，当时就得到了镇党委书记张宗保的肯定，当时他还在村小，张书记就暗示我要把易老师调到镇上来。”
章世明说：“那好，那好。”
贺知仁不知章世明是啥子意思，只�
快捷操作: 按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页 按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页 按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部!
温馨提示： 温看小说的同时发表评论，说出自己的看法和其它小伙伴们分享也不错哦！发表书评还可以获得积分和经验奖励，认真写原创书评 被采纳为精评可以获得大量金币、积分和经验奖励哦！