唯有奋斗可期待-第12部分

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　　但对方被陆长风的几个突破上篮打得灰头土脸的，有些无名火起来了，准备伺机报复。

　　正好这边李二冬运球进攻，准备连过几人上篮呢，对方一人向着李二冬的脸一个大帽就准备拍过来了，完全是对人不对球。

　　李二天猝不及防，手里的球也没有投出去，只得用胳膊横在脸面前，硬生生地吃了对方这一记盖帽。

　　这下子让球场上风云突变，明眼人都看得出来，对方这防守是对人不对球的，有恶意犯规之嫌。李二冬吃了亏，自然不愿意，将球一扔，接着和盖他的那个人对起眼来：“有你们这么打球的吗？”

　　那人并不示弱：“怎么了哥们，打不起就别打，别跟个娘们似的不禁打。”

　　李二冬更火了：“你说谁是娘们？说清楚。”

　　双方的球员一看这两位卯上了，也纷纷围了过来，纷纷指责对方，形势一触即发。

　　陆长风见势不妙，只得赶快插到李二冬和那人跟前做和事佬：“大家都是一个学校的同学，就为了打个球至于翻脸不？”

　　对方那人并不领情：“谁翻脸了？就是教教这位同学如何打球而已。”说罢，就要把陆长风拨拉到一边去，继续和李二冬抬杠。

　　陆长风顺势抓住那人的手不放，手中暗中加了劲道。

　　那人只觉得手就象被一只火钳抓住一样，动弹不得，知道遇上了硬茬子，心里打鼓要不要继续硬撑下去。

　　“老师来啦！”

　　观战的学生中不知道谁说了一句，这些因为打篮球而欲掐架的学生们如同获得了圣旨一般，找到了台阶，立即作鸟兽散。

　　因为如果万一打起架来，谁挨揍谁不挨揍那倒是次要的，要是被学校给抓住了，谁不得背个处分？情节严重的说不定就勒令退学了。

　　篮球场上本来就是个肢体接触频繁的地方，年轻学生们也都是年轻气盛，这种掐架的时候还经常有，不过也打不了大的，基本上就是对峙一下，顶多有些轻微的推搡。有时候也偷偷地打几架，那都是找个隐蔽的地方背着校方才行。

　　自己的事情自己解决，不能惊动校方，惊动了没事变成有事，小事变成大事了。

　　陆长风和李二冬也正想跑，却被王茜茜给喊住了。

　　原来，这喊“老师来了”的人不是别人，正是王茜茜，她看着打球的这两拨人眼看着就要打起来，她害怕本班的吃亏，就急中生智地喊了一声。

　　其实，如果不喊这一声，真要是打起来，陆长风李二冬他们也未必一定会落得了下风。只是这种事情一旦闹大了，当时打架的无论沾光还是吃亏最后都得一样背处分。

　　这马上就要期末考试了，马上就要升入高三了，最好还是多一事不如少一事，顺顺当当地把高中这最后一年读完。

　　“刚才吓死我了，我还真以为是老师来了呢。”陆长风一边喘着气，一边对王茜茜说道。

　　“要是真的老师来了，你们可就惨了。”王茜茜笑嘻嘻地说道。

　　李二冬也是惊魂未定，“还多亏了王茜茜这句话，才让我们化险为夷了，要不然刚才我真担心打起来。谢谢你了陆长风，替我把那家伙挡回去了。其实要真打起来，我也不一定就得输给他。”

　　“得了吧，就你那身子板，能打得过人家那大个？你虽然不一定输，但很有可能赢不了。”陆长风道。

　　“还是陆长风够哥们，一见你被他们围住，就上去解围了。至于谁能打过谁，又没有试验过，怎么知道打得过打不过？别再争了，你们赶快回宿舍楼水房冲个凉回教室吧，我先回去了。”王茜茜说道。

　　“哎，别慌走啊，我请你们两个去校门口吃饭去。”李二冬邀请道。

　　李二冬所谓的吃饭，也不是到外面找个饭馆子正儿八经地在那里要几个菜坐下来吃吃喝喝，而是到校门口的地摊上或者小吃店里面去吃点，虽然比不上饭店的大气奢华，但总归比食堂里那些煮过的大锅菜有些油水。

　　王茜茜一撇嘴，“成心的不，明明知道今天的晚饭都吃过了，还这样说。”

　　李二冬马上满脸堆笑的说：“我倒忘记了今天已经吃过晚饭这件事情了，怪我怪我，改天再请你们俩去打打牙祭吧。

　　“那这顿就暂且先记下了。”陆长风道，他觉得李二冬这小子挺有钱的，让他请一顿也伤不了他的元气，不象自己，别说请别人吃饭了，就是自己在食堂也不敢多打一个带荤的菜。

　　和王茜茜道别以后，陆长风和李二冬跑到水房冲了冲凉，天气炎热，刚才打球又出了一身汗，冲一下消消暑再去教室里上晚自习。


第29章　何种方法才能做到勤能补拙


　　晚自习一切如常。

　　看书的看书，做题的做题，至于各人学些什么，各人说了算。

　　只是到了这个阶段了，每节自习课都有不同的任课老师过来看着，不是看着学习不学习，而是看看有没有同学有不懂的问题帮忙解答一下。

　　陆长风把旷课几天的试卷先找了一些做了一下，然后拿出同桌赵昆仑或者是前面两个美女同学韩雨佳和杨静雅的试卷再对一下，发觉错的地方还真有不少，发觉还是需要加把劲才有可能赶上去。

　　已经从辍学边缘赶回来的陆长风，已经逐步坚定了继续求学的念头，只是暂时还没有找到属于他的学习方法。头脑也算不得多笨，基础也不是多差，错的地方除了一些马虎不仔细而出错的外，还有少数是难度较大，超出了他的能力范围。

　　按照以往的考试成绩测验，陆长风的成绩大约在中等偏上的位置，以班里六十个学生计算，成绩好时可以进入前十名，成绩差时可以排到三十名以外，起伏不定，不是非常的稳定，属于考试发挥型的选手。

　　而在班里排名前几名的，成绩都非常的稳定，基本没有离开过前十，比如美女学霸韩雨佳，她的同桌杨静雅也基本上都是十几名左右。

　　虽然一次考试的成绩排名说明不了什么，因为但凡排名，总有第一名和最后一名，也牵涉到考试的难度和临场发挥问题。但多次考试的排名就会说明问题了，它至少说明了一种趋势，数据总体反映出了个体在所有个体中的学习位置。

　　再比如女学生和男学生的成绩对比，都是一样的老师教的，成绩好的女生要远比男生多。不知道这其中的原因是什么，好像大部分地区都是这样的。

　　对照着同学们的试卷，陆长风把错的题都用红笔标了出来，这是班主任英语老师高方明教的一种方法。

　　高方明在课堂上教学的时候常说，学习要有方法，有了好的方法才能够事半功倍，不然没有好方法只能是事倍功半。

　　比如说学习，考试是三天一小考，五天一大考，这些考试覆盖了最后高考的大部分知识点。每次考试完，高方明都会把试卷从头到尾评讲一遍，说一说每道题到底考的是什么考点，考察的是什么技能。

　　而且，在评讲的时候，高方明总是特别说明，把自己做错的题，用红笔标出来，下次复习的时候，只复习这些曾经做错过的题就可以了。

　　因为已经做对的题目下次考的时候还会继续做对了，再看这些已经掌握的知识点那就是浪费时间了，而曾经做错过的题如果不能记住的话下次还可能会再次做错，需要特别记忆一下。

　　对此大家还是深以为然的。

　　不过也有人提出，会不会存在着这次做对的下次做错了呢？也可能存在着这种情况，但很少。做对的题目，可能是本来就掌握了这个知识点，或者是对正确的答案不是很确定而猜对了的，人虽然记忆不了很多东西，但这种猜对的题目下次再碰到的时候可能还是会猜对。

　　考试老是有出错的，这让陆长风稍微有些不爽。

　　不过，转眼一想，但凡考试，但有不出错的呢，全对的毕竟是少数。

　　人这一辈子，从小学、初中、高中到大学，再到就业，大大小小的考试身经百战，能有几回考个满分呢？

　　或许刚上小学一年级时很多人都会语文数学考一个“双百”回来，但随着学业的深入，考个满分越来越难了，尤其是语文在考作文这样的主观题之后以后，再想考个满分几乎是不可能的。即使偶尔考一个作文满分，也不可能次次都是作文满分的。

　　即使是全部选择ABCD的题目，或者全部都是客观题（即那种有明确答案的题目，不包括论述、简答、作文、翻译这样的主观题），也不可能次次都是满分。

　　学习，一方面靠的是天赋，一方面就是后天的勤奋，别无捷径。

　　其实主要还是后一种。

　　因为天赋这个因素都是差不多的，没有谁的大脑能够天生就异于常人，纵观古今中外，出身卑微的杰出人物他们哪来的天赋？父母都是默默无闻的人多了，不一样成功？这些成功也不能总归于基因突变身上吧。

　　所以说天赋这个东西是玄之又玄的东西，需要发掘，需要发现，需要点化，需要悟。或许每个人都有慧根，如果发掘的早了，可能成为旷世奇材，如果发掘地晚了或者发掘不出来，可能就成了朽木根了。

　　所以说在先天条件都差不多的情况下，就要比后天的努力了，正所谓勤能补拙。

　　有人说鲁迅是天才，可他自己说：“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”他曾经说过：“节约时间，就等于延长一个人的生命。”他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。他在书房里，总是坐在书桌前不停地工作，有时也靠在躺椅上看书，他认为这就是休息。

　　如果觉得天赋不行，就比多人多花一些时间，多流一点汗水，这样也能够不断的缩小与先行者的差距，甚至有可能实现超越。

　　但是一天二十四小时，除了吃饭睡觉的时间，剩下的时间即使不去干点娱乐健身的事情，也没有多少啦。而且在县中的这些学生，大部分时间都是用在了学习上，因为可供娱乐可供健身的事情实在是太少，宁可身体垮下去，也要学习搞上去。

　　大家都在拼命地学习，但每一场考试下来，成绩名次还是会分为三六九等。

　　这时候，班主任高方明也会安慰大家说，不必太过于执着过名次，因为高考是一个大考场，需要和全省的考生一起比，而不是仅仅是和一个班、一个学校的学生比。可能在本班中游的学生，到了其它学校说不定就是上游呢，一定要对自己有信心才行。

　　陆长风也是对高方明的话一直琢磨，也在注意观察其它学霸的学习方法，他觉得，在相同或差不多的时间期间内，学习的方法和效率才是勤能补拙的关键。


第30章　与圣贤和大地为友


　　虽然陆长风一直在琢磨，却一直没有证道。

　　因为琢磨归琢磨，但每个人的情况不同，方法也就不同，有的人能够很快的找到适合自己的方法，有的人却是很难找到或者很费劲地找到。

　　书已经读到现在了，每个人都已经形成了自己的学习模式，很难改变，也很难创新。

　　俗话说一张白纸好做画，为什么学什么东西都是小孩学得快呢？就是因为他以前没有接触过，一切都是按正规的方法学，就学得快，比如说乐器、书画、体育都是这样的。

　　就好比学习乒乓球，你如果是自学的野路子，已经按自己方法打了这么多年了，再找一个专业老师去教你，反而不如刚开始学的小学生学得快。

　　打破旧有的思维模式、行为模式重新来过，不如一切从零开始效果好。

　　陆长风觉得，自己已经答应父亲好好地学了，就要学出个人模人样来，别到头来连个一般的大学都考不上，那就丢人丢到家里了。但怎么改进学习方法，还需要尽快地找到解决出路。

　　晚自习的纪律很好，很少有人喧哗，有时连窃窃私语的声音也很小。

　　大家都在各忙各的。大部分人都在学习自己的内容，也有一小部分人因为基础差等各种各们的原因，高考无望，也在那里找本小说或者杂志之类的默默看着，尽量不打扰到其它同学的学习。这样大家相安无事最好。

　　晚自习按时结束了，安静的教室安静的楼道这才出现了喧哗。

　　走读的同学们会结伴回家，住校的同学们也要离开教室回宿舍了。

　　现在还是热天，教室熄灯以后就没法再看书了，而到了春秋天或冬天的时候，下了晚自习的时候，教室里还会出现一些奇景。熄灯了也没事，很多人在那里点起蜡烛继续再看一会书。

　　这并不是天方奇谭，而是真实的存在。

　　多年后陆长风再想起来当年读高中挑灯夜战的场景，直叹这是现在的孩子们所不能想象得到的。越是艰苦的生活，越能磨炼人们的斗志。正所谓王勃在其《滕王阁序》中写道的：“穷且益坚，不坠青云之志”。

　　校方让教室熄灯的原因一是晚自习已经结束了，没有必要再留在教学楼里了，二是敦促住校的学生们赶快回去洗涮休息。人的精力再好，总还要保证休息的时间。而且这些正读高中的少年们，还是长身体的时候，莫被学习累坏了身体。

　　但尽管如此，有的同学们还是在教室里秉烛夜读，因为这个时候最安静，反而更是精力更集中的时候。如果到了宿舍，那就很难再坐下来看书学习了，洗涮的洗涮，聊天的聊天，就比较乱了。

　　也有同学在晚自习后加个餐，宿舍楼附近都有教职工自己开的小卖部或者简易的小灶，去冲个鸡蛋茶或者泡碗方便面，补充一下能量，再到宿舍看一会书再休息。

　　之所以这么用功，因为大家都差不多和陆长风受到父亲的教育一样，在那个年代，在那个环境，如果是平民百姓草根出身，要想出人头地有所作为，只能是走求学这条路。

　　从小学读到高中，和外面的世界比较隔离闭塞，不仅没有网络，连电视也不是非常普及，更别提电视节目更是少得可怜了。从小到大受到的教育、周围人的影响、学成者的事迹，都是在这样的氛围中成长，因此更加单纯，笃信求学这条路。

　　陆长风在下了晚自习后偶尔也加时学一会，但更多的时候，他还有另外一个爱好——到操场上去跑步。每逢周末都是跑步回家的陆长风，其田径水平就是在这夜跑中练出来的。不然的话，学习一周，就已经够精疲力竭的了，哪还有精力再跑着回到二三十里外的家呢？

　　从高一开始住校开始，陆长风就开始夜跑了，基本上除了刮风下雨，就没有落下过。一天学习十几个小时，学得头晕脑涨的，下了晚自习，他就不想再看书了，即使逼着自己看下去，效率也不高，干脆还不如让大脑休息一下，改脑力劳动为体力劳动。

　　读书是脑力劳动，与圣贤为友，跑步是体力劳动，与大地为友。

　　不是有句话说道“清醒时做事、糊涂时跑步、大怒时睡觉、独处时思考”，用到读书求学上不也一样有效吗？

　　适当的劳逸结合，脑体互换，也是为了更好地学习。

　　出了教室，回了宿舍，陆长风换上回力球鞋，背心短裤，跑往操场。快跑到操场边的时候，看到李二冬和王茜茜骑着自行车并排向校门口的方向骑。陆长风见了，心情黯然了一下，继续往操场跑去。

　　操场上并不是一个人没有，象陆长风这样夜跑的学生还有一些，还有一