飞逝的白蝶-第4部分

快捷操作: 按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页 按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页 按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部! 如果本书没有阅读完，想下次继续接着阅读，可使用上方 "收藏到我的浏览器" 功能 和 "加入书签" 功能！

没有必要再偷窥她了，尚可放心地、明目张胆地去看她，赏她了，这是天下多么美妙的喜事啊！

　　我们走得很近，但谈不上亲密。她似乎只把我当好同学看待，不曾意识到我是多么的喜欢她。而我依然将爱深藏不露地封存心底，沉默着，沉默着，沉默着。

　　我们的距离拉近以后，我没说出对她的爱，心里却是空前的舒坦。大概是年龄尚小的缘故吧，我对自己的穿着打扮是一点不在意，每次我照镜子看着自己都很满意呢！头发总是理得很短，所以不必费神梳理；衣服是浅灰色为主的长袖，裤子则是全深黑，一眼看去，极不协调美观。一身朴实的装扮，她怎么可能对我萌生爱的情愫呢！在当时看来，我是完全不计较这些普通得不能再普通的外表的，没长大不成熟的拙态统统暴露无遗，很可笑咧！

　　尽管我不修边幅，但平易近人的个性却使我不致遭人冷落，就连彭芳也老夸口说，我人不错，处得来，她不嫌弃我。

　　我的生活就这样平淡无奇地进行着。

　　又轮到音乐课了，我听见了自己轻快的心跳声。音乐是彭芳的最爱，她天生就有一副好嗓音，唱起歌来自然悦耳动听，富含感情，感染人心。很多时候，我都能听到她美妙的歌声，陶醉不已。平时她多爱唱流行乐，时尚、新潮，而音乐课上她就换个姿态，又唱起古典乐、民族乐。她真是不简单啊，音乐细胞是比我多多了，哪里，我很逊色，根本没法和她比的呀！这天她又在音乐课上大展歌喉。

　　音乐老师是名刚二十出头的男青年，他看似时尚青年，但却不爱流行乐，只喜欢那些古典乐。这节课上，他叫我们翻开音乐课本的《摇篮曲》那一页，然后，他插上插头，摁下开关，录音机里便飘出悠扬的音符：“快睡吧，小宝贝……”我爱听，彭芳爱听，大家都爱听，确实很动听。圣曲听完了，老师就领着我们一句一句地唱起来，待教唱了三五遍，他让我们自己练习。

　　几分钟后，他突然说：“好了，大家停下！现在呢，我想请一名同学来示范一下。”

　　我一听不对劲，这万一要是叫到我，那可是会出丑的。事实证明，我的忧虑是多余的，老师叫的是别人。

　　“彭芳同学，请你来为我们大家唱好吗？”话一止，空旷的教室里掌声呼声一起爆发。全班谁都知道她是班里唱歌最好听的女生，大家都爱听她的歌声，我也是。

　　她不好推辞，只得站起来，老师先提醒道：“请大家安静！”然后对她笑了笑说：“好吧，可以开始了。”

　　“快睡吧，小宝贝……”她舒心悦耳的歌声漫响于鸦雀无声的屋里，每一个人皆凝神屏息地聆听着。我更是听得出神，听着听着，我的心都飞了，随她的妙音飘飞着，在空气中浮来荡去。这哪是人间的歌声啊，分明是天籁之音，是那录音机里专业的乐调所无法企及的。没错，是世上独一无二的天籁之音，使我得到了灵魂的享受。这歌声渐渐地植入了我的生命里。

　　每每想到她那美妙得无可挑剔的歌声，我都会不由自主地坠落其中，忘乎所以。为什么？为什么？为什么她的嗓音是如此的甜美？美，美，美极了，如她的人那样的美。

　　我对她的那种说不出的感觉一天天狂热了，但我又不知这究竟是什么。因为我还小，还有许多东西不懂，真希望有人能来告诉我，排我之忧。

　　秋末初冬的一个凉飕飕的暗夜里，天空少了月亮，也不见星星，只黑乎乎的，什么也没有。下了第二节晚自习，课间休息时，我上了趟厕所，回来后便一个人倚靠在走道边的硕圆石柱上呆望夜空，脑里还不住地想着我对她的感觉是什么。正专注地想着，一个声音唤醒了我。

　　“你应该是初一（三）班的吧！请问，你认识一个叫彭芳的女生吗？”

　　我转过身，只见一个瘦骨嶙峋的男生立在眼前，他手里攥着什么东西。

　　“嗯，认识。我和她还一个班呢！”我随口答道。

　　“哦，那太好了！哥们，请你帮帮忙，帮我把这个捎给她好吗？”他请求道，把手心里的小东西（哦，是一张小纸条）递到我胸前，急切地期望我能收下。

　　“好的，没问题！”我一口答应了他。

　　“谢谢你！”扔下这句感激的话，他拔腿就跑开了去。

　　上课后，我并没有及时把纸条交给彭芳，因为我对这东西很好奇，所以决定研究研究。是什么内容？他肯定写了什么秘密吧！就像我的日记一样。好几次，我都想悄悄打开看个究竟，但又怕被别人发现，因而迟迟未动。

　　放学回到家，我才迫不及待地摊开小纸条。刚要看，我又闭了眼。看好还是不看好呢？这是人家的秘密，我无权偷看的。顿了几秒，好奇心最终占了上风，我遂睁开双眼看起来。

　　
　　“彭芳，你好！或许你不知道我是谁，但这并不重要。我只想真心地对你说：我爱你！不管你信不信，自从见到你的第一眼我就爱上了你。你是那么的美丽，像仙女一样。我不是诗人，不会吟颂美妙的诗句，但请你相信，我是真的爱你！但愿你能接受我……

　　爱你的男孩：李岩”

　　
　　我只看了这些内容，之后没再往下看，虽然还有好几行。我忽然间明白这是什么了，是——情书！另外，我也明白自己对彭芳的感觉是什么了，是——爱！那我既然都看了纸上的秘密，是否该信守承诺，明天一早捎给她？应该的，我不是言而无信者，不能食言的，答应了别人的事就要如实做到。不！休想！你这个家伙别做梦了，你是不会得逞的，她是我心爱的女孩，我不许你夺走她！我猛然变了卦，态度恶劣，不愿帮这个忙。为了她，我必须这样，即使做一个不守信的人也心甘情愿。我若是传出了这张纸条，不就成了为一对爱侣牵线搭桥的媒人了吗？那可绝非我所愿，我不会做这种无益于己的破事。这断然不是成人之美的善行，我会坚决杜绝此类事情的发生。想一想，要是她看了纸条，答应了他，他们走到一块，相好了，那我呢，怎么办？我不就失去了她吗，我的爱人？

　　我脑里乱作一团，气得咬牙切齿，一怒之下，几下工夫，那张渺不起眼的小纸条，十分不幸的被我撕碎了，撕得粉碎。碎片被我抛向地面，恶狠狠地抛在冷冰冰的地面，还吃了我几脚。我粗暴地破除了一场危机。此后，我很是爱护彭芳，不让别人侵扰她。我想那名男生还在苦苦等待回音吧！哈哈，Sorry　！　你的美梦已经破灭了，我显得有些得意。他没看到我撕毁了他的情书，不然他非得嚎啕大哭了不可。

　　为了进一步加深对爱情的了解，我四方打探，从同学手里借来了许多有关方面的书籍，言情小说我便在这时候接触到。电视上也常会放一些爱情片，悲剧的有，喜剧的也有，中国的、韩国的，我皆一一看啊看，年龄小的缘故吧，我不太能看得懂，但看得却仍津津有味，那种唯美的感觉是我最能接受的了。我当然也是爱欣赏爱情歌曲的。这一时期流行周杰伦的音乐，他的各种特殊曲子里，《简单爱》是我的最爱。“说不上为什么∕我变得很主动∕若爱上一个人∕什么都会值得去做……”这首曲子的音调柔和而饱含深情，唱出了我的心声。是啊，“若爱上一个人∕什么都会值得去做”我不正是如此吗？这首歌好动听啊！我如同爱上了她一般爱上了这首曲子。每天我都要听上好几遍，倘使一天不听就浑身不自在。听久了，我的胆子也放大了，竟会认真地问她：“彭芳，周杰伦的《简单爱》我很喜欢，你喜欢听吗？”“嗯，喜欢！旋律很优美。”她的回答使我诧异，想不到我们会爱上同一首歌，这充分证明了我们之间能产生共鸣。

　　一边认识爱，一边不忘学习，我的生活丰富多彩。因为有了爱的文字、爱的电影和爱的歌曲，加上爱的人，我的内心世界绚丽缤纷。爱，爱，爱，我活在爱里，成长在爱里。

　　１２月转眼过去，一月来了。

　　一日午后的数学课上，数学老师手握白色粉笔，在黑板上边演算边讲解着一道计算题，是难度颇大的那种。数学老师是名三十岁左右的妇女，人生得漂亮，教学也不赖，大家学习起来也就挺带劲儿的。要向大家讲好这题可是很有挑战性的，但我在下面看数学老师讲解却看不出任何吃力的现象。她说着写着，说一句，写几笔，让人一目了然。用去十来分钟才总算完成任务，大家听罢都有些累了。这堂课时间所剩不多，也就只有三四分钟了，她吩咐我们自己消化消化，等着下课。

　　不讲课并不代表数学老师沉默不语，借这时机，她抽动起嘴角：“同学们，你们一边看一边听我说。最近这段时间我们学校的学生有很大的波动。特别是初二初三那些高年级的学生最明显，他们很多人都谈起了恋爱，不过他们的目标重点是放在初一年级，也就是你们身上。女孩子们，你们要小心了，千万别上当。那些大个大个的男生会写情书来诱惑你们哦！”

　　话说到此，教室里哄起了一阵喧哗声，男生居多，还有的坏笑呢，好像老师说的这些相当的好玩，趣味无穷。我这名小男生亦是对这种敏感的话题颇有兴趣，忍不住笑起来。女生们表现得就含蓄深沉了，有的还面露怒色，恨不得给那些使坏的分子几大重重的耳光。看着她们，我乐得一发不可收拾，哈哈哈！

　　我看了看彭芳，她似乎并不介意老师讲的这些内容，听而不闻地忙自己的事，头也不抬一下。

　　数学老师停了一会儿，又继续说道：“好了，同学们。你们现在还小，不是谈恋爱的时候，要谈几年后长大了谈也不晚，到时候就没人管了。其他班的怎么样我不管，但我只想奉劝我班的女生最好是洁身自爱，以学业为主。那些高年级的学生不出一两年就毕业了，他们找你们，只不过是想玩玩而已，到头来吃亏的还是你们！”说完她从椅子上站起来，望着我们再说：“我们班有名女生就做得很好，她虽然多次收到高年级男生的情书，但都不为所动，全都扔到了垃圾桶里。她处理这类事情就非常的聪明。你们知道她是谁吗？她就是我们的——彭芳同学！”话音未落，大家情绪亢奋，尖叫声四起，连巴掌声也拍响了。彭芳望着老师，她们相视而笑。这时，下课铃叫响起来，却比往日小得多。

　　下课后，李浪在一旁笑着说：“云鹤，看来这样高尚的女生谁也别想得手！”

　　我笑了笑，说：“是啊，太厉害了！”

　　“换成我去追这么个女生，那就得等着被累死了。哈哈哈！”

　　“哈哈哈！”

　　那时彭芳已出教室，我们才如此大胆。

　　数学老师的话颇有教育意义，我接受之余，却大感震惊。天啊！彭芳的魅力真是无法挡，竟如此的受青睐。不过还好，她谁也没答应，我这才放下了心。但世事难料，我如何能保证，她收到下一封情书不会心动呢？基于这方面的考虑，从这天起，我就密切地注视起她的一举一动，注意力比偷看她时还厉害好几倍。

　　果然属实，彭芳每天都能收到四五封情书，而且花样百出，小纸条是最常见的一种，比较新颖的还有用信笺纸写的，更离奇的有寄各式精致的小礼物，求爱的话就直接写在上面。我惊诧极了，哑口无言。再耐心观察，她真如数学老师所说的那样，一件不剩地把这些爱的信物喂了垃圾桶，这正是我愿看到的。我不由得佩服起她的矜持，十分的佩服啊！我若是她，也不一定能做到，就算做到了，也不可能做得这么好。好女孩啊好女孩，看来我的眼光不错，嘿嘿！

　　同学们得知了她的情况后，不用说，心里应该是一万个佩服啊！大家因她的自控力如此之强而惊叹，都尊称她为圣女，显得更加的敬重她。

　　一切平安无事了，我继续钻入勤学苦练的日子里。抒情日记还是照样写，只是篇幅不长，改成了短小精悍的模式，这样一来就不会妨碍我的学习了。我和彭芳一同学习进步，也没变。

　　生活平淡而顺利地进行着。

　　又一夜，月亮挂上了明朗的苍穹，空气清新中夹有冰寒。课间休息时，我赶往小卖部买了一支钢笔。回教室只有几步之遥时，一只手拽住了我。止步细望，哦，是那名要我代捎情书的男生啊。和我一般高的他，长得比上次见面时壮了许多。要说他的相貌嘛，算得上俊秀，可我却分毫看不出她和彭芳有任何相配之处，这很大程度上是我对他有情感上的敌意吧！这次见面，我没给他好脸色看，据我猜测他又是因她而来的。

　　“呵，你好！还记得我吗，哥们？”他礼貌地笑了笑。

　　“谁跟你是哥们了，真不要脸。但你化成灰我都认识！”我在心里如此回答着，不怀好意，嘴上却这么说道：“当然记得，你上次要我帮过忙吗！”我回应得合情合理，但却面无表情。

　　他又作了个笑脸，恭敬地开口说：“呵，这次还得麻烦你，再帮帮忙！”他的请求没使我感到意外，只不过比我预想的要少了一句话，我以为他应先向我打听上次的结果怎样的。

　　“哼，帮忙？你这家伙还敢来第二次？信不信我给你吃一拳头？！”我心中又是这么冷漠无情地答话，可口上却又是另一种说法：“哦，帮什么忙？”这回我并没有一口咬定提供帮助，而是脸色阴沉沉的，像要下雨的天空。

　　“啊，哥们！你怎么了？”他惊叫着发问。

　　“哦，没什么！天冷了，我有点不舒服。”我眨眼间换了个微笑的表情说。

　　“哦，那就好。嗯，确实，这天冷得很！你要注意防寒保暖，多穿点。”

　　“知道了！”我颇不耐烦地应了声。

　　我裹了裹身子，一把抓过他手中的纸条——比上一张要先进得多了。我刚要迈步，他突地问：“哎，哥们，你等等！我叫李岩，你叫什么名字，可否告诉我，以便我们下次联系！”

　　“黄云鹤！”我甩下自己的名字就走人了，根本没去记他的名字，——不对，我何必去记，上次那张纸条不是告诉我了吗？

　　“下次联系？你省省吧，没有下次了！”坐在座位上，我自言自语道。

　　上课时，我偷偷地铺开折了好几道的小纸条，嘿，这次有长进——那小子大概总结了自己失败的教训，学会引用爱情歌曲里的歌词了。胡乱瞄了几眼，我又按照原样折叠好，然后轻声唤了唤彭芳，她过于专心，没听见，于是我用刚买来的钢笔蹭了蹭她的后背。

　　她扭过头问我干什么，我忽地把纸条递给她，用接近耳语般的声音说：“这是一名男生要我给你的。”

　　“哦，谢谢！”

　　“咳，客气了！”

　　她坐端正后，快速打开纸条。待看完后，她无声地笑了一笑便将纸条揉作一团，扔在桌子下，当什么事也没发生似的，又一个劲儿地学习起来。我把这些看在眼里，心里喜滋滋的。就知道是这样的结果，哈哈，那小子又白跑了一趟，这下你该死心了吧！我想着。“如果上次我把纸条传给她，百分之百的和今天一个样，哈哈！”我小声地对自己这么说。那么也就是说，上次我没必要撕毁那张传情的小纸条了。不！那是我以防不测，很有必要的。

　　我们那时候就流行传纸条的求爱方式，这在今天看来是多么的落后而传统的啊！但在那种没