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春风拂栏(致村官,麦田里的守望者)-第95部分
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现在，我成了离天空比较近的女人，站得高，看得远。看到海边等人在我脚下像蚂蚁一般，我十分得意。白云悠悠，清风徐徐。这种感觉真是美妙极了。
不经意间，我发现平坦的草地上不知何时多了一排排跨栏，加起来足有110米长。又见海边站在栏杆的起点处，做起跑状。看来，他准备操练110米栏跑。
想必各位已经知道，海边喜爱110米栏跑运动。在校时即是校田径队队员，获得运动健将称号，多次夺得校际比赛的冠军。当上老师后，他拳不离手、曲不离口，与校田径队的小伙子们一同操练。
110米栏跑的魅力在于，因为脚下有障碍，迫使运动员双脚腾空，超越障碍，超越自我。双脚与身体在空中划弧的运动看起来很美。
此时，在同学们的欢呼声中，海边如离弦之箭冲了出去。他的双脚交叉离地，有如天马行空，又如一只草上飞的兔子，很快抵达了终点。
海边回过头，挑衅性地看了我一眼。我心想，小样，你得意什么？你在‘草上飞’飞得再快，也还是‘兽类’而不是‘鸟类’。鸟类的优势是飞得高、看得远。
有一位哲人说得好，一个民族必须有一些仰望天空的人。一个民族只关心脚下的事，是没有前途的。我想，天壤之别这个成语，可以很好地说明我与海边的区别。
不经意间，我发现了远处走来了我校的汪校长及其夫人、孩子，赶紧顺杆滑下，迎上前去。见到我们，汪校长十分高兴。
他对白露大学的海边等人说，白露大学的‘八大金刚’也来了？见到你们真高兴。两校合并在即，欢迎你们尽早做出痛苦但正确的选择，到枫丹大学来吧。如果犹豫不决，你们将丧失个人发展史上的黄金时机。枫丹大学不仅有‘五朵金花’，还有‘五朵小花’，一个个阴柔妩媚。
到枫丹大学，我保证你们收获事业和爱情。另外，你们将随着枫丹大学一起成长，见证我校成为世界一流大学的过程。在白露大学工作有什么意思？学阀治校，永无出头之日？
你看看你们，一个个德才兼备，哪个不符合副教授、教授的任职资格和条件？可是，因为校领导无能，你们至今还担任讲师？学校对你们不仁，你们可以对学校不义。以海边为首的‘八大金刚’听了，面面相觑，不知所措。
16、名师之媚俗可耻
这时，我忽听身后传来一阵冷笑，接着，传来了我十分熟悉的女声，‘憾山易，夺白露大学师生志向难。你以为，给个甜枣，他们就会跟你走吗？痴心妄想。
我唯一引以为傲的，就是我校教职员对学校的忠诚。想挖我校墙角，难比登天。在评选教职时，我校本着宁缺勿滥的原则，高标准、严要求，不讲任何宽容，不许降格以求，所以，教授、副教授通过率不高。
但是，我可以自豪地说，我校教师个个顶呱呱、硬梆梆。就是讲师的水平也不比某些学校的副教授差。我校这样做，不仅是对教师本人负责，也是对学生负责，对党的教育事业负责。
我经常对我校教师讲，教书育人，百年大计。不要以为你们站上了讲台，被人尊称为老师，就一定比台下的同学懂得多。知识爆炸的时代，教师的知识必须不断更新。
另外，教师必须长期坚持‘下乡、潜水’，与实践结合，与人民结合，在实践中增长才干，以民为师。俗话说，行成于思毁于随。有人不理解、不愿意，我就采取‘轰’的办法。实践证明；这一套办法还是很有效的。
不客气地说，枫丹大学教授过多、过滥，名不副实。当然，枫丹大学教员中也不乏优秀人才，如‘五朵金花、五朵小花’。她们货真价实，名至实归。
听到这，读者大概已经猜到来人是谁了吧？对，来者是白露大学的荀校长，海边的顶头上司。荀校长并非独行，她的身边还站着她的姐姐。各位也许不知，荀校长至今未婚，与其姐姐共同生活。
荀校长接着说，可惜，枫丹大学像‘五朵金花’这样水平的老师太少。究其原因，是枫丹大学的办学方向出了问题。媚俗是最大的毛病。高贵的学术竟然向世俗的权力低了头，悲哀呀，悲哀。
为了媚俗，枫丹大学组织师生寻章摘句、东拼西凑，编写出了毫无学术价值的诸如‘中都文明出北镇’等的应景之作。被学术界视为奇耻大辱的事，枫丹大学竟然津津乐道，不以为耻，反以为荣，美其名曰‘智力支农’。
枫丹大学还鼓励师生们，为了‘冲出枫丹、走向全国、走近世界’可以出卖灵魂。只要走上省部乃至国家级讲坛，不管用什么手段，不管有无真才实学，都是好样的。
这种拔高助长的做法，只能害了孩子们。另外，枫丹大学开展的‘智力支农、师生下乡’流于形式。长此以往，‘校将不校’了。
荀校长的话音刚落，我校汪校长马上反驳说，不要危言耸听。枫丹市委、市政府对我们的工作是满意的，赞扬我校师生编纂的‘中都文明出北镇’系列文章是“智力支农”的典范，并为我们请功。 。 想看书来
17、名师之误人子弟
枫丹市委、市政府领导还准备拿出巨额资金，支持我校师生‘冲出枫丹、走向全国，走近世界’，走上省部乃至国家级讲坛。
相反，我听说，白露市委、市政府对白露大学的工作是不满意的。‘中都文明考’让我校、让枫丹市抢了先，难道不是白露大学、白露市的奇耻大辱吗？
我认为，你为了沽名钓誉，耽误了孩子们。常此以往，‘人将不人’。你提倡长时间‘潜水’，耽误了孩子们成长的最佳时机？你动不动就把教师往乡下赶，说什么智力支农，是路线错误。
在乡下呆的时间越长，人会变得越傻。八大金刚是多有才华的人才？因为你的错误引导，连副教授都评不上，不是把他们给耽误了吗？
荀校长说，究竟是谁耽误了孩子们？是你。当年，为了远离政治、远离是非，你一头钻进故纸堆，研究古文献。结果怎样，还是被打成右派。如今，你校五朵金花也对古文献感兴趣。你这种逃避现实、逃避生活的态度会影响孩子们的一生。
汪校长说，不要山纲上线。你以为，你是现代汉语研究专家，就代表了时代的发展方向吗？现实生活碰到的一些看似无解的问题，古人早就给出了答案。为什么不可以问问古人哪？
荀校长说，你让我怎么说你好？李商隐的诗说得好，宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。有了问题，不要问上级领带满意不满意，应该问人民满意不满意，师生满意不满意。
不要人夸颜色好，只留香气满乾坤，榜上无名，脚下有路。我坚信，是人才总会发光的，总会有脱颖而出的机会。按我的要求，八大金刚不但不会耽误，反而会在将来大放异彩。
今天，我正式向贵校的‘五朵金花’及‘五朵小花’发出邀请，到白露大学工作来吧。我校不但有‘八大金刚’，还有‘八小金刚’。到白露大学，你们将寻找到事业与爱情。你们将与白露大学一起成长，见证我校成为世界一流大学的过程。
汪校长说，不要自吹自擂。荀校长说，谁吹谁擂了？你问问我校八大金刚，他们会不会跟你走。俗话说，人不嫌母丑。汪校长说，你问问我校五朵金花，她们会不会跟你走。俗话说，狗不嫌家贫。
说完这句话，他发觉自己说错了，被荀校长带进了沟，马上改正说，谁是狗？你才是狗。荀校长已经笑得直不起腰了。等气喘匀了，荀校长向我们点点头、挥挥手，与其姐姐走了。
我校的汪校长在后面赶，不依不饶地说，你别走，我还有许多问题要与你辩论。荀校长回头说，你人品太次，我不屑与你为伍。说完，她继续往前走。
我校汪校长紧追两步说，你站住，把话说清楚，我人品怎么次了？荀校长没搭话，也没回头，走路的步伐更快了。我校的汪校长继续追。
看着汪校长和荀校长远去的身影，在场的人面面相觑、目瞪口呆。我知道，汪校长和荀校长交锋，除为各自学校利益外，更多的原因还是因为他们的私人恩怨，而且恩怨很深。
说来话长。汪校长和荀校长年轻时本是一对恋人。大学毕业时，只因汪校长利欲熏心、权欲熏心（荀校长语），为了向上爬不择手段，荀校长才忍痛与其分手。荀校长至今未婚，与其姐姐共同生活。从此，两人成为仇人。 电子书 分享网站
18、名师之舆论导向
看两位校长已不见踪影，两校的同学们开始在天柱峰下自由活动。有的捉蚂蚱，有的摘野花，有的尽情地在草地上撒欢、打滚。
我和海边站在旁边看着，会心地笑了。我对海边说，我想知道，你这个名器是怎么当的？海边说，什么名器？我说，别揣着明白装糊涂。教师是国之名器。
海边说，我是男生，做不来。我问，为什么？海边说，名器是女性性器官的一种啊。我气愤地说，你为什么对性器官这么津津乐道？离开性你就走不动路吗？
海边说，正是由于对性器官的无比崇拜，才使人类战胜了数不清的天灾人祸，生生不息地走到今天。我说，你当文学讲师真是入错了行。
你应该当性学讲师，肯定比当文学讲师有成就。作为人类灵魂的工程师，为人师表者，应以身作则，言传身教，这才是我所说的“名器”的真正含义。
海边说，我也想劝你，不要老给学生灌迷魂汤，什么理想了，社会责任感了，良心了。这些话题太沉重，靠几个学生几个老师岂能扛起来？社会是一个大染缸，校园也不是一块净土。为师的，应该多教给他们一些厚黑学的知识，他们才能象万里长城一样永不倒地屹立于社会。
我说，我明白了你为什么评不上教授？你的思想有问题。吃着国家的拿着国家，不当国之栋梁也就算了，还想误人子弟？海边说，我是为学生们好。我说，你是为了害人。
现在，我想跟你谈另一个问题，如何坚持正确的舆论导向。最近，你出了不少书，赚了不少钱，是吗？海边说，通俗读物，也没挣多少，毛毛雨了。我说，什么通俗读物？都是庸俗读物。不但无益，反而有害。
海边说，事情没有你说的那么严重。我写的东西都是正规出版物，有书号。虽然缺乏教育性，但趣味性总是有的。否则，不会有人买。有钱赚的好事为什么不做？我说，你的作品我拜读过，与垃圾无异。我发现，几乎每部作品都加入了暴力和性元素，与故事发展和情节没有多大关系。
海边说，‘拳头加枕头’是永恒的赢利模式，我也不能免俗。不赚钱，学生们如何赚取学费？我说，不要把自己说得如此高尚。请问，与学生合作出书，谁得大头。海边说，当然是我？因为我最辛苦、付出最多，得大头理所应当。学生们还说，我拿得太少了哪。
我说，事情已经很清楚了。你不是想帮助学生，是想剥削学生，把学生当做你廉价赚钱的工具。剥削及阶级就是这样产生的，而迷惘的被剥削者还对剥削者心存感激。这是最令人可悲的。
你的思想有问题，有很大问题。一切以赚钱为出发点和归宿。教师的神圣感、使命感哪去了？对得起国家的培养吗？对得起国家每月发的工资吗？ 作为社会一分子，哪个人不关心国家大事？我最反感你的，就是你整天与女学生泡在一起，成何体统？你的师表范哪去了？责任感哪去了？
海边说，对于你的指责我不能苟同。你这是对女学生的侮辱。没听说过‘教学相长’这句话吗？只有多与学生沟通，了解他们所思所想，才能上好课；而学生们也可以从我有意、无意中说的一些话中受到教益。为什么在学生们面前，一定要板着面孔？一定要区分你是学生、我是老师？好像谁欠你钱似的？
我说，可是，有谁见过你与男学生在一起沟通、交流？难道只有与女学生在一起才能教学相长吗？海边说，主观臆测，一派胡言。我说，当教师一定要有一定高度，必须耐得住寂寞、守得住清贫、抗得住压力，也就是名器。海边说，名器是那么好做的吗？我说，不要忘了，大学时代立下的豪言壮语。海边说，我没忘。我说，你忘了。海边说，我只不过入乡随俗而已。
我说，住口，你这个见利忘义的小人。你既然写不出高尚作品，也不应该写低级趣味的东西媚俗以赚取钱财、误人子弟？自毁长城的事怎么可以做？既然腹中空空，可以利用这段时间读书、思考、做笔记，充实自己，准备厚积薄发。
海边说，写作需要天分。不是说你积累了就一定能喷薄而出。我说，没有积累，一定没有喷薄的机会。海边说，这句话说起容易做起难。我说，关键是，你根本不想做。海边告饶说，我认输还不行吗？我说，认输以后就要改。海边说，我改还不行吗？我说，要有实际行动。海边说，我一定有行动。 电子书 分享网站
19、名师之流水生产
我说，你们学校的老教授无论人品还是作品都很有名。你可要为他们争口气，作他们的杰出门徒，不要当叛徒犹大。海边说，你说的是哪里话？
我说，能透露一下，你出垃圾书的速度特别快的原因吗？我发现，你一个月之内可以连推数本书？海边听了，得意洋洋地说，惭愧惭愧。我说，雇了枪手还是抄袭的？
海边说，不敢。这一切源于，我推行了作品的流水线生产法。写作品如同盖房。市场流行什么，我就生产什么。一般而言，我根据市场需求，拉一个大纲，再雇用一些大学生进行分章节创作，我汇总，进行文字润色。一本书几乎一夜之间就可以篡成。
我说，听听，你对文学是什么态度？你已经不愿意写作品了，而变成篡作品了？告诉你，流水线生产法适合制造财富，不适合制造作品。好作品不是流水线生产出来的，而是作坊里精打细磨出来的。慢功出细活。好的作品必须思想性、艺术性俱佳。你的做法把文学庸俗化、把作家职业庸俗化了。
海边说，我觉得，作品必须与市场相结合。你的作品好是好，思想性、艺术性俱佳。不过，产量低，生产周期长，无法满足市场需求，形不成规模。如果听我的，进行流水线生产，名、利双收。
市场经济时代，一味强调文学作品的作坊化生产，只能落个被抛弃的命运。现在，连农业生产都使用流水线生产，使财富象水一样被制造出来。文学作品也不能置之度外。
我说，作品的文学性、艺术性如何保证？海边不服气地说，别把文学看得那么神圣？别把作家职业看得那么崇高？作家就是一个工匠。时代既需要建造高楼大厦的宗师，也需要垒鸡窝、狗窝的工匠。我只想做一个垒狗窝的工匠。
我说，真没想到，你沦落到如此地步。海边说，不是我沦落，而是时代变化了。工业化时代，语言死了，文学死了，一切作品都实行标准化生产。方块字就是标准件，作品就是方块字任意排列组合成的大厦。不久的将来，电脑将取代人脑进行创作。社会不再需要有思想的文学大家，只需要技术熟练的文匠。
我继续慷慨将地说，请问，作者是否需对读者负责？海边说，当然。作品要好玩、好看。我说，仅此而已吗？作�
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