谁的青春有我狂-第11部分

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人厌恶的传奇故事怎样伴随了他一生，可这就是马龙。没有了这些，他该失色多少！他死后，有人作出评论，唱出了与众人的赞扬不同的声音。说他没有好好利用自己的才华，浪费太多的时间，没有为电影作出更多的贡献。我同意这种说法，可是，还是那句话：这就是马龙。他对表演根本是不屑的，他从来没有爱过好莱坞。在他的词汇中，不会有什么崇高或赞美，他就是他，他是好莱坞最后的不逊！
　　他才没心思去为表演卖命，他的一生已经足够轰轰烈烈，舒服至极。马龙代表了当年好莱坞的精神。那里五彩绚烂，明星云集，故事无穷，是又一个社会。现在的好莱坞仍然招眼，日复一日地对明星追逐呐喊，却让我难受。哪里还我一个桀骜不驯？哪里还我一个傲慢冷淡？在这个喧闹的地方还有没有个性极强的明星？再也没有电影传奇，一切都那么圆滑，谁还称得上是一个时代？谁还拥有那闪光的不逊？
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我爱我班（1）
作者阐述：很少有人给我们这种儿童到青年过渡时期的人准备什么，听歌我们得和大学生们挤，看书看电视就更缺乏针对我们这一年龄段的作品。少儿频道该改名叫幼儿频道。中国的情景喜剧现在处在一个极其危险的阶段，好像谁都能搞，作品没一个好，粗俗低级，令人厌恶。所以，该是我出手的时候了！我是拿写一部史诗的心情去写它的。每一集都非常有深意，讽刺地探讨一个现象，决没有空洞之作。
　　作品中的主人公会被家长认为是坏小孩，可他们自己的孩子或许就可以与之对号入座。他们是活泼的，心底无私的，言辞锋利的，青春赋予了他们一种活力，他们有些坏，会拿人开涮，但无伤大雅；会面对繁重的考试，差劲的成绩，一声叹息，然后重新自嘲解乐。现实不公的压力给了他们太多的痛苦，无论是家庭的错误偏见，学校的死板教育，社会的虚伪引导和对他们轻蔑的定义，他们都绅士地一笑，接着以战斗者的姿态，前去迎接。人的一生中再不会有这样“激烈”的美好生活，而我的任务，就是将它记录下来。
　　人物性格描述：
　　尤子：活泼，人缘还成。在本戏中是个旁观者，起穿针引线的作用。
　　钊子：故作清高，似乎云游于古书的万方天地之中，其实与阿芳等女生的关系“不明不白”，很偏激。
　　晖儿：内向，老实，长得好看。
　　瓜皮：肚子里没墨水但装做博学多才，说话结巴，是四个人里追女生追得最勤快的一个。
　　阿芳：具有两面性，一边是金光灿烂的团支部书记，一边又是那些男生的哥们儿。
　　还有一些人物，并不每场出现，如燕燕，年级组老师，钊子的梦中情人等。
　　主题歌
　　当狂风鞭打在脸上　我会有几丝难言的痛
　　任误会和冷语袭来　只无奈浮现不屑的笑容
　　不知道不考试我的前途在何方
　　想桀骜不驯却又怕迷失回家的路
　　老师规定学生不准早恋　可却有了恋爱的冲动
　　从小志气当个中国一条龙　为上大学榨干朝气成了一条虫
　　喊着减负有谁真把青春尊重　　到头来全是一场空
　　忘记最美的夕阳只把头埋在书堆中
　　迷离梦醒才知道丢掉了永远的彩虹
　　何不沉迷于缤纷感情　　尽享纯情如水　　爱意融融
　　管它哪里目光挑衅　　　只记得岁月悠悠　　流光浓浓
　　话剧内容分几类：爱情类，学习类，生活杂七杂八类
　　第一集　家长会后
　　（开学了）
　　（尤子独自坐在自己的课桌前，看表）
　　尤子：真奇怪了，不就过了个暑假吗？第一天上学也不积极点，都这会儿了怎么还没人来呢？（瓜皮上场，尤子在自己的椅子上向他表示欢迎）
　　尤子：哎呀！瓜皮。你来了，一个假期没见，过得怎么样？
　　瓜皮：还，还不错。回了我新疆老家一趟，故地重游，无限感慨呀！
　　尤子：是吗？没买根羊鞭子做做纪念，是不是认识一两个卖羊肉串的新疆姑娘？
　　瓜皮：哪儿呀？（钊子上，两人热烈欢迎）
　　尤子：哈哈，我们博学多才，神秘清高，看破红尘的钊老居士！不是说要在书斋里研究一假期的佛经，怎么样？收获如何？我是谁？你是谁？你何以为我，我何以不是你？
　　钊子：您还问我呢？我学得连北都找不着了！
　　尤子：（对瓜皮）瞧瞧！人家这境界！这悟性！瓜皮，看，钊子那烈火般美丽的眼睛，佛法无边，深不可测呀！
　　钊子：我这眼睛是学佛学出来的，看清楚了吗？这是血丝！
　　尤子：哇噻！瓜皮，看看，钊子这身材也向释迦牟尼那方面发展了！眼睛都凹到后脑勺了！哎哟！这修长的脖子。不错，得道了！我就送您四个字，大智若愚！
　　钊子：我？大智若愚！我还大愚弱智呢！我实在是支持不住了，你先让我坐下歇会儿。
　　

我爱我班（2）
尤子：对，对，大师请坐。瓜皮刚刚去新疆玩了一趟，让他给咱讲讲他在新疆的事儿。我还建议他应该买根羊鞭子做纪念。
　　钊子：鞭子？我跟你说，一听鞭子两个字我心里打颤，暑假天天和它做伴了。
　　尤子：怎么回事？参禅改使鞭子了？是时代进步了还是你进步了？
　　钊子：我，我命苦呀！我爸他！他，这暑假我算是过得爽死了！
　　尤子：怎么？是不是你爸又在家向你凸显军人本色了？哎？不会你暑假上课外班去了吧？是不是开始想像其他人那样为成绩奔命，和别人竞争了？
　　钊子：（感叹）可不是！（突然改成否决的语气）可不是！我堂堂钊子一生清清白白，才不屑去和那些凡夫俗子竞争什么成绩！古人云：南山子不曰而子知乐何而不其乎？没什么！
　　瓜皮：哈哈，别蒙人了，你要是暑假没补习，在新东方我怎么看见你了？
　　尤子：瓜皮？你不是去新疆了吗？怎么又上学习班了？
　　瓜皮：（苦着脸）我这不是怕你们笑话吗？
　　尤子：你要是去新东方，我怎么没看见你呀？
　　瓜、钊：合着你也去了！
　　尤子：不知道晖儿怎么样？
　　钊子：晖儿据说是远赴日本，迎风破浪，不畏艰险，与他的那位著名的梦中情人相会。
　　尤子：这事咱得问一问呀！（晖儿瘸着上来了）啊呀！晖儿，你来了。久违久违，日本的风光怎么样？
　　晖儿：去什么日本呀？这暑假我过的！哎！你能想像吗？一地板的课外书呀！从语文到化学，从数学到英语，有我学过的，有还没到时候学的，我不想学，他们非不让。学的课程从大学以下，一年级以上，数学从１＋１重新学，英语得跟考托福一个水平，托福，我还托福，我托谁的福呀？我好命苦！这一个暑假，跟在深山老林里似的。
　　瓜皮：命苦呀！我们同情你。
　　（一个月后，在班里）
　　尤子：（广播响起：训导处报告，训导处报告，三年六班大尤子，马上到训导处来！）（看表）哎呀！时间不早了，我得先去找那语文老师一趟。
　　（过了一会儿，尤子回，对众人宣布）
　　尤子：嘿！好消息。过几天，学校要为中考的事开个家长会，顺便把咱们的学习情况什么的总结一下！
　　众人：啊！这怎么办呀！完了完了。
　　尤子：同志们，我是一点办法都没了，咱想法儿得躲过去！
　　钊了：有了！我认为这件事情要解决的是两个对象，一个———是老师，另一个———是家长。（拿出一根粉笔泡在一杯水里）他们俩合在一起的效果就像这样！哎！鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也；二者不可兼得，舍鱼而取熊掌也。（突然表情悲愤）生！亦我所欲也，（痛哭）义亦我所欲也；二者不可兼得，出卖朋友是也！
　　瓜皮：深刻！但是你最终的总结是什么？
　　尤子：你这是要出卖我们了？以此讨好老师！我不怕！我也有应对的办法！
　　瓜皮：什么？
　　尤子：我也出卖你！（钊子感叹）
　　钊子：仁，人心也；义，人路也。舍其路而不知走，放其心而不知求，哀哉！（踏着方步缓缓离去）
　　晖儿：咱们就好好把学习搞好，不就成了？
　　尤子：晖儿，你是没吃过川菜不知道辣椒辣，没吃过汤圆不知道芝麻甜。我的历程像咖啡一样苦。我吃过的盐比你吃的饭还多，我吐过的血比你喝过的还多！
　　晖儿：我喝血干吗？
　　尤子：你表现好，老师喜欢你，没什么可批评的。我其实也不错，可待遇就不同了。（假装痛苦，夸张地）晖儿，你走吧！留下我这苦命的人儿吧！（晖儿走）
　　瓜皮：难道舍生取义就是这个意思？尤子，你说怎么办？
　　尤子：怎么办？把浑身上下练得结实一点，能禁得住暴打就好了。
　　瓜皮：要不要咱们先演练一遍？
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我爱我班（3）
尤子：家长不一定是合格的家长，但他们一定是合格的演说家。看来只有自残才能博得他们的同情，我来告诉你，面对家长该怎么表演。你先给我倒杯水助兴，增加点气氛。（喝水，突然，面目狰狞）
　　瓜皮：哇！演得好，有实力，有感情。哇！你眼睛都绿了！演戏演到眼睛发绿你可真是古今第一人呀！
　　尤子：我把泡粉笔的那杯水喝了！（瓜皮大叫救命，尤子倒下）
　　（家长会当天下午，尤子因病住中日友好医院，钊子在家给尤子打电话）
　　钊子：这次家长会我估计我是没什么希望了。你说这老师也是，中午就把我们放回来等着家长，这不是干着急吗？你瞧老师当时那样子！回家好好玩！别玩得太过火！我倒是想玩过火，我火得起来吗？一会儿我爸就得放把火！我看一会儿他一回来，肯定二话不说先来上一脚，我飞出去然后就挂窗帘上了。哎！今儿这顿暴揍是躲不过去了，又得被打得皮开肉绽了。什么？问我什么时候去看你？你放心，明儿我就去看你。中日友好医院第一抢救室，咱不见不散！
　　（家长坐在椅子上，喊：钊子，过来！！！！！！钊子缩着身子过来了）
　　钊子：（先无奈苦笑）爸，您老回来了，学校条件设施还不错吧！您挺舒服吧！我们这几个老师您都见着了啊。他们一个个都有鼻子有眼的，我都特尊敬他们。
　　爸爸：你说还是我说吧！
　　钊子：我，我说。我上课接下茬，虽然接得也都不错。
　　爸爸（怒）：什么？
　　钊子（跪下，哭）：爸！求您看在咱们这么多年的交情上！我也不容易呀！我上课团结同学，下课不满世界跑，不随地大小便，吐痰的事我没干过，打人的事我想干也打不过人家，烟酒不沾，（跳起来喊）我整个一伟人呀我！
　　爸爸：你还嘴硬！！数学老师可告你的状了！那次老师让你解释相似三角形，你给解释成了俩三角形特相似。这还不算，纪律委员的课堂纪律笔记里头，说你和瓜皮下课说话！严重影响课堂秩序！你坦白不坦白！
　　钊子：我坦白？我还坦黑呢！爸爸，您老想想，下课凭什么不能说话？
　　爸爸：当然不能说话了！（想了想）倒是可以说。那反正老师说的就没错。你犯这错误也太多了！
　　钊子：不多不多，多乎哉，不多也！
　　爸爸：老师说你的思想品德还有问题！同学遇到困难你竟然不帮忙！
　　钊子：冤枉啊！爸爸。您不知道从小那些英雄烈士的事迹我是最熟记在心的了！董存瑞舍身吃汉堡，吃多吃少我管不了。黄继光为民堵枪眼，枪眼在身上显不显。
　　爸爸：你说的都什么玩意儿？我问你，昨天（2）班有个同学带刀上学，和人打架，结果把自己手给拉破了，你为什么不上前制止？
　　钊子：我制止得了吗我？他有刀，我就一肉身子，您说我这么细溜，那一扎还不扎穿了。再说那人也太没出息，拿刀就拿刀吧，要扎还扎自己！
　　爸爸：还有前天，你们班那个瓜皮坐电梯摔了一跤，你和他是好朋友你为什么不哭！
　　钊子：他笨成那样挨训还来不及呢我还哭？
　　爸爸：那他怎么就哭了？
　　钊子：废话，他摔跤可不他哭吗。
　　爸爸：事到如今，你还理直气壮！小的们，超家伙！（音乐起，大刀向鬼子们的头上砍去）（一顿暴打）坦白不坦白！
　　钊子：我坦白！我坦白什么呀我？
　　（燕燕家，燕燕如坐针毡，焦急等待父母回来）
　　燕燕：人活百岁，终有一死呀！（国际歌响起，燕燕像赴刑场的烈士，昂首挺胸）为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着，一个声音———
　　父母：燕燕，躲哪儿去了！
　　燕燕：（马上缩着身子走到他们跟前）爸，妈，你们二老好吗？
　　父母：燕燕，你太让我们失望了！我和你妈勒紧裤带，缩小饭碗，吃饭夹肉给你，卧室大个你睡，上补习班的钱我们是一点没少花过，你每日的零花钱我们也没吝啬过。你怎么就那么不争气！
　　

我爱我班（4）
燕燕：爸！我又怎么了？
　　父亲：又怎么了？！我问你，这次考试，你怎么又下降了一名？
　　燕燕：就一名！
　　父亲：就一名？要是人人都是你这思想，怎么办？一名，刘翔让了这一名，金牌就是人家的了！孩子他妈，把咱们的名单拿出来。（照着名单念）阿芳的成绩这次好，你为什么没她好？阿晖的英文好，你为什么没他好？瓜皮当了数学课代表，你为什么没当？尤子长得胖，你为什么没他胖？钊子长得高，你为什么没他高？你们学校门口那看大门的长了一六指，你为什么就———你当然不用长六指。
　　燕燕：爸，您还想让我长六指？
　　父亲：不许顶嘴，真金不怕火炼，上班不怕花钱，只要花钱深，铁杵磨成针。我和你妈准备了６万块钱，就全砸这里头！我们又给你准备了几个班，一个语文，一个数学，一个英语，一个物理，一个化学，作文报两个班，新概念英语也要学上，新东方不能拉下，你妈妈的朋友又推荐了一个数学集训组，还有三个政治家教，四个体育辅导，当然，兴趣班也不能拉下。
　　燕燕：你们还是杀了我吧！
　　（次日，大家在一起议论）
　　瓜皮：我昨天等我爸爸回家，特紧张，就打电话给阿秋，她正挨家玩呢？那叫一让人愤愤不平！当然，我也不错，我爸爸没怎么批评我，主要表扬我了呢！真不错！
　　尤子：我在医院也玩得不错。
　　钊子（一瘸一拐地过来）：不错！我这顿揍也不错呀！问君能有几多揍！恰似一江春水向东流！
　　尤子：完了完了，钊子已经精神崩溃了。你不知道，昨天晚上先让他写服辩，后来是打，打了大半夜，再就打折了腿。
　　瓜皮：后来呢？
　　尤子：后来就打折了腿呀！嘿！他爸爸真不愧是军人，打的过程那叫：发我国威，扬我军魂。渣滓洞那点审问烈士的本事他一点没糟蹋全用在钊子身上了。
　　钊子：温碗酒喝！
　　尤子：大约钊子的确疯了。
　　第二集　　竞选，精选
　　（大家都在紧张地复习，阿芳从后台上）
　　阿芳：同学们，都复习呢？（亲切地微笑）
　　尤子：是呀，下午就考了，还有好多没背下来呢。看来一会儿你们竞选学生会主席的时候我得在台下背了。
　　阿芳：别呀！竞选的时候你应该好好听人家演说才对！
　　尤子：听什么呀？闭着眼睛我们还不都选你，肥水岂能流到外人田里？
　　阿芳：这就对了。我这次来呢，是想再做